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高分子物理实验课程是高分子物理课程教学的一种有效的实践教学形式，通过这一环节的学习，可以使学生进一步巩固高分子物理方面的基本概念和理论。本文介绍了合肥工业大学高分子物理实验教学的现状与问题，并提出了几点探索性改革措施。在基本实验的基础上，开设综合设计性实验，并提出相应的教学管理措施。实践证明，这些措施可明显提高学生的动手能力和创新意识。