【摘 要】
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<正>近年来,北京小学立足学生养成教育,不断探索创新课程的新途径,在实施国家课程的基础上,开发设计了一系列传承中华优秀传统文化的课程内容,力争在丰富的学习与实践中培养
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<正>近年来,北京小学立足学生养成教育,不断探索创新课程的新途径,在实施国家课程的基础上,开发设计了一系列传承中华优秀传统文化的课程内容,力争在丰富的学习与实践中培养学生做人做事的优秀品德,在弘扬和传承祖国优秀传统文化的过程中,培养自豪的中国人。经典诵习,童蒙养正"童蒙养正"是指儿童幼年阶段要给予最重要的养正教育,而诵读中华经典是最好的养正手段。因此,学校在低年段开发设计了"经典诵习"校本课程,"诵"即诵读,"习"
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