论文部分内容阅读
当前在小学英语教学中会出现课堂效果不理想等现象,这也主要是因为教学方法过于单一,并且没有充分培养学生的学习兴趣所致。在新课程教育标准下,小学英语应当有效的针对学生的兴趣进行培养,能够摒弃传统教育中较为落后的观念,并且针对学生的英语核心素养予以提升。本文对当前小学英语教学存在的问题进行阐述,并对课堂教学创新提出相关的意见,希望为相关教育者的研究提供理论支持。