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高职院校艺术设计专业要想满足社会需求培养应用型人才的能力就必须打破传统教学的模式,近年来高校也越来越意识到这一点,积极实行教学改革,突破传统瓶颈,采用工作室制的培养模式来培养人才,本文根据工作室制人才培养模式的背景及意义,提出高职院校艺术设计专业工作室制人才培养模式的具体措施,以期能更好地为社会输送专业人才.