【摘 要】
:
随着社会的进步和发展,我国对人才的需求量也是越来越大.小学时期的教育是培养学生综合素质全面发展的最主要时期,而小学生课外阅读的培养小学生自主学习的主要途径,其课外阅
【机 构】
:
广东省中山市东凤镇中心小学 广东中山 528425
论文部分内容阅读
随着社会的进步和发展,我国对人才的需求量也是越来越大.小学时期的教育是培养学生综合素质全面发展的最主要时期,而小学生课外阅读的培养小学生自主学习的主要途径,其课外阅读情况也是至关重要的,本文通过对小学生不同性别课外阅读情况的差异和解决对策进行研究分析,希望对小学生不同性别课外阅读的情况提供一些帮助.
其他文献
初中语文的教学,各老师的施策不同,各具优点,可谓“形散神聚”.教学时,用形式多样的方法抓住一篇文章的中心内容,找准重点,突破难点,就算目标达成.教学受教学内容、教学对象,
自主学习是指学生在老师的引导下主动地把自己作为求知者,依据已有的认知结构,确立自己的发展目标,发挥自己的身心潜能,实现自身认知结构的重建以及情感、态度、价值观的发展
语文知识的学习有利于丰富小学生的知识储备,加强小学生的语言表达能力,提升小学生的个人素养.小学阶段是为小学生奠定学习基础的关键时期,写作又是语文教学的重要组成部分,
语文作为小学基础教学科目,保证小学语文教学水平,能够在提升小学生自身识字能力的同时开动小学生自身思维.在进行小学语文教学时,不仅需要按照教材内容对小学生进行教学指导
阅读教学是小学语文教学中相对重要的一个环节,对于学生阅读能力的提高能够帮助其在语言知识运用、写作能力、表达能力等多方面有所进步,因而如何在小学语文教学中强化学生的
语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,阅读教学就应把核心素养作为教学目标放在首位;因此,阅读教学不能局限于传统的课堂教学,
现象描述:rn(一)老师说:“今天,我们来写写一位老师的外貌.”于是有同学写道:门口进来一位老师,他圆圆的脸蛋,戴着一副眼镜,上身穿着衬衫,脖子上系着一条领带,下身穿一条咖啡
语文,可以包含语言、文字甚至是文化多个方面,而语文的学习也需要保证各个阶段的学习.特别是对于高中时期的学生而言,语文学习已经不单纯是单一的文字和文化学习,更是一种思
随着教育体制的改革,各种先进的思维模式及方法被应用于教育领域.其中思维导图的应用范围不仅局限于教育领域,其影响范围已经涵盖生活的各方各面,这是由于思维导图能够最大限
为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生自学能力.rn一、激发学生的兴趣rn兴趣