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从＂巧＂、＂精＂、＂小＂、＂活＂四个方面,探讨设置语文教学课堂问题的策略。
设置语文教学课堂问题的策略
【摘 要】
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从＂巧＂、＂精＂、＂小＂、＂活＂四个方面,探讨设置语文教学课堂问题的策略。
【机 构】
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防城港市高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年10期
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