［摘要］目的：观察高强度窄谱蓝光治疗面部寻常性痤疮的疗效。方法：应用波长为405～420nm的高强度窄谱蓝光治疗93例面部寻常性痤疮患者，每周2次，共治疗8次。计数患者炎性皮损（丘疹、脓疱、结节和囊肿）、非炎性皮损（粉刺）及皮损总数来计算改善率；观察患者治疗前后皮肤黑素指数、红斑指数、皮脂分泌及角质层含水量的变化情况。结果：治疗结束时，总有效率为82.80%。非炎性及炎性皮损平均改善率分别为51.
宓亨利(Harley Farnsworth MacNair,1891-1947),美国著名汉学家,早年以传教士身份前往中国,担任圣约翰大学历史政治教授,从此开始了中国学的研究生涯。在中国的十五年,宓亨利除了教学以外,广泛参与学术活动,出版了一系列有一定影响的论著,他所编著的《远东国际关系史》在马士外交史研究基础上进一步发展,是美国较早的东亚国际关系著作之一,它奠定了远东史权威的地位;宓氏是一位具有
注射用盐酸氨溴索为白色或类白色疏松块状物（每瓶30 mg,主要适用于伴有痰液分泌不正常及排痰功能不良的急性、慢性呼吸道疾病,临床一般每30 mg用5 ml无菌注射用水溶解,缓慢静
目的：探讨推进皮瓣在面部皮肤缺损修复中的应用效果。方法：自2005年10月～2006年12月，采用推进皮瓣修复面部病灶切除后皮肤缺损17例，皮肤缺损面积1．2cm×1．5cm～3．2cm×5．Ocm。结
[摘要]目的：探讨应用矩形推进皮瓣修复睑缘眼睑缺损的效果。方法：对36例睑缘肿物切除的眼睑缺损患者，采用矩形或双矩形推进皮瓣修复眼睑前层缺损。眼睑后层睑板缺损小于5mm者，采用直接缝合法；睑板缺损大于5mm者,采用睑板睑结膜瓣移行法。结果：36例患者皮瓣全部成活，切口Ⅰ期愈合，手术瘢痕轻微﹑睫毛无缺失﹑无倒睫﹑睑缘圆滑无切迹畸形。结论：在合并睑缘缺损的眼睑缺损修复中使用矩形推进皮瓣，具有良好的美容
把多元智能理论和学习的信息加工理论综合运用于对学生智力个体特征的分析,有助于教师对学生的个性特长和潜能做出正确的判断。
目的：探讨钛合金板置入在颅骨缺损修复中的应用。方法：对12例颅骨缺损的患者先进行三维CT检查，设计个性化的钛合金板置入以修复颅骨缺损。结果：本组患者均愈合良好，无感染、钛板外
本文通过对深圳信息职业技术学院近两年学生评教结果的数据进行统计与分析，可以看出学生对学院教师的教学水平与教学效果普遍比较满意，同时也反映出教师教学过程中存在的一些问
新时代下劳动意识既是劳动教育的重要内容,也是中国学生发展核心素养的基本点。坚持德育与劳育相融合,深入挖掘初中《道德与法治》教材内外劳动意识的培养内容,在学科教学中
目的:探讨用不同处理方法在瓷面上粘结的托槽去除后,抛光对瓷表面粗糙度和光泽度的影响。方法:甲乙两组瓷面上的托槽经剪切去除后,用粗糙度仪和光泽度仪测定瓷面抛光前后及对