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摘要：高中物理对于高中理科学生而言是一门十分重要的学科，它关乎到学生的未来成长，高中物理难度相对较高，而且其题型也比较复杂，如果能够掌握相应的解题思路，则能够取得更加优异的成绩。应该对当前高中物理高考内容作出分析，并给予高考学生一定的复习方向，这不仅能够有效提高学生的考试成绩，还能提高自身的教学水平，教师应该重视学生的解题方法，并加以正确的引导，以此提高他们的综合能力。本文首先分析当前高考物理题型，其次对高考物理解题的策略做出讲述，以供参考。
关键词：高中物理;高考复习;解题策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-27-171
引言
高中物理难度相对比较高，它是一门理论性极强的学科，在解题的过程中可能需要运用多种公式和内容作出分析，才能得到正确的答案。高中学生想要掌握这门学科并取得较高的分数难度相对比较高。它不仅需要学生掌握相应的物理知识基础，同时还要学生自身思维变换能力强，还需要学生掌握一定的解题技巧，这样才能确保学生获得较高的分数。当前教师应该帮助学生对相应的物理知识特点作出分析，并提出对应的解题策略，以此提高学生的高考分数。
1、高考物理题型分析
（1）选择题分析
物理选择题占据分数比虽然不高，但是物理选择题对于学生的综合能力考查比较全面，选择题的考点比较多，如果学生对于物理知识掌握不够牢固，很可能会丢失大量的物理分数。另外，当前物理选择题多以多选的形式出现，而且还有部分习题当中带有迷惑性的语言。这对于学生的考察力和分析能力有一定的要求，学生需要具备较强的综合能力才能确保物理习题能够正确解答。
（2）实验题分析
物理实验题的试卷难度相对比较大，它能够考查学生的物理知识学习运用情况，相关习题在考察点方面比较全面，相应的习题内容多以多种形式展现，如果学生能够掌握相应的知识点，同时对于基础知识的了解比较透彻，在解析此类型习题时难度不高。例如，在2019年高考物理实验题中对“热敏电阻控制警报”中的分析时，学生如果能够对仪器的使用有一定的了解，而且对于实验的步骤和内容有一定的分析，就可以获取大部分分数。因此，在当前高中物理实验题的复习过程中应该仔细审题，同时还要将实验原理以及步骤牢记，则可以获得正确答案。
（3）解答题分析
物理解答题是整个物理试卷中最难的部分，而且它占据大量的分数占比，它对于学生的综合能力有一定的考察，学生必须掌握相应的知识内容，同时要懂得思维上的变通，并运用所学习过的物理知识进行分析，以此解决习题问题。通常情况下解答题都会与我们的现实生活有一定的衔接，这样是为了让学生们更好的学以致用，将学习的内容与生活形成衔接。当前高中物理试卷的解答题大部分都集中于力学和电学两个方面。例如，在2019年的高考全国试卷中，两道解答题工45分，其中有20分的力学知识而电学知识占据25分，如果学生对于电学和力学知识掌握深度不足或是思维变化能力有所欠缺，则会在解答习题的过程中感觉十分困难，导致无法得到相应的分数。
2、高考物理解题策略
（1）整理知识结构，构建全面的知识体系
针对当前高中生对基础概念和定律掌握不牢固的问题，高中物理教师应该在日常生活中做好引导工作，帮助学生做好各方面的分析，并帮助学生整理整个知识结构。从而帮助学生建立正确的学习观念，引导学生们找到物理知识的先借点，从而帮助学生构建一个全面的知识框架。高中物理自身具有一定的难度，教师应该加强对学生的引导，从而提高学生的主动性和积极性，发挥他们自身的潜在能力，提高他们的学习效率。物理知识涉及到的知识点比较多，分为力学、热学、光学等多个方面，他们彼此之间还有一定的关联，学生们必须掌握相应的知识点，才能将他们衔接在一起，以此达到举一反三的目的，让学生们更加轻松的掌握题型。例如，在复习力学相应的知识内容时，教师可以为学生制作相关的力学内容框架，这样能够帮助学生更好的分析力学相关内容，这样能够学生更加直观的感受，框架内可以将静力学、动力学以及运动学结合在一起，将他们进行归纳与总结，以此提高学生们的感知能力和创新能力。同时，高中学生应该以高中物理为基础做好复习工作，将一些知识的要点进行渗透分析，并结合多种内容进行联系，以复习为主解决当前存在的各类问题，以此
（2）优化学习思维，帮助学生掌握重点实验
针对当前高中学生而言，他们自身背负巨大的压力，因为高考十分重要，关乎到他们的未来发展方向，所以他们需要做好充足的准备，才能在高考中取得更加优异的成绩。考高复习的过程中应该合理的分配自身时间，利用合理的时间提高物理复习效率，这也是当前高中生需要重视的主要问题。作为高中物理教师应该为学生们做好相应的引导工作，在教学的过程中做好引导工作，从而学生们自身的实质情况出发，优化他们的思维方式，同时还要选择适当的内容为他们展开复习计划。例如，物理实验作为当前高考中必考的重要内容，教师可以在复习的过程中设置一套专项练习，让学生们针对各项内容的实验做好工作，同时还要帮助学生们总结各种实验的相似之处，这样的情况下学生们即便遇到新型实验，可以通过类型快速找到解题思路，这样的情况下能够帮助学生及时的掌握物理实验规律，从而让学生们掌握正确的得分点。
（3）针对高考试题作出分析，及时找出学生存在的不足
在平日的教学过程中，教师应该教会学生认真思考和审题，同时还要按照习题的要求来进行解答，这样能够确保复习效率，从而为高考做好准备工作。教师在平日的练习过程中可以尝试将历年物理考试作为习题供给学生进行练习，这对于学生的复习而言是十分贵重的材料，因为历年的考试内容相似度比较高，而且还能让学生充分了解习题的类型，以此帮助学生更好的分析物理知识内容。在平日练习的过程中教师应该严格按照高考的制度考察学生，让他们在规定的范围内做大，同时还要帮助他们养成复习的习惯，这样能够有效提高物理复习效率。因为高中学生的学习能力不同，他们对于物理知识的理解也不同，教师在教学的过程中应该针对不同的学生采取不同的教学方式，而且教师在平日应该注意观察，及时找到学生的不足，引导他们解决自身的问题。另外，审题也是需要相应的技巧的，教师应该将一些审題的小技巧交予学生，以此提升学生的学习能力。
结束语
综上所述，高中物理对于学生而言十分重要，同时也是当前高中生的复习的重点，物理知识相对比较复杂，而且习题难度比较高，对于当前的高中生来说学习难度较大。在复习的过程中教师应该引导学生们正确的学习方式，同时还要教会他们如何规划自己的时间，并及时找到自身知识薄弱区域，展开针对练习，提高学生们的考试成绩。
参考文献
[1]李文辉. 高中物理高考解题策略分析[J]. 学周刊，2017（04）：55-56.
[2]黄晓琴. 浅谈高中物理一轮复习解题策略[J]. 科学咨询（教育科研），2017（03）：60-61.
[3]李伟. 浅析高中物理高考解题策略的研究[J]. 科学咨询（教育科研），2020（02）：231.
关键词：高中物理;高考复习;解题策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-27-171
引言
高中物理难度相对比较高，它是一门理论性极强的学科，在解题的过程中可能需要运用多种公式和内容作出分析，才能得到正确的答案。高中学生想要掌握这门学科并取得较高的分数难度相对比较高。它不仅需要学生掌握相应的物理知识基础，同时还要学生自身思维变换能力强，还需要学生掌握一定的解题技巧，这样才能确保学生获得较高的分数。当前教师应该帮助学生对相应的物理知识特点作出分析，并提出对应的解题策略，以此提高学生的高考分数。
1、高考物理题型分析
（1）选择题分析
物理选择题占据分数比虽然不高，但是物理选择题对于学生的综合能力考查比较全面，选择题的考点比较多，如果学生对于物理知识掌握不够牢固，很可能会丢失大量的物理分数。另外，当前物理选择题多以多选的形式出现，而且还有部分习题当中带有迷惑性的语言。这对于学生的考察力和分析能力有一定的要求，学生需要具备较强的综合能力才能确保物理习题能够正确解答。
（2）实验题分析
物理实验题的试卷难度相对比较大，它能够考查学生的物理知识学习运用情况，相关习题在考察点方面比较全面，相应的习题内容多以多种形式展现，如果学生能够掌握相应的知识点，同时对于基础知识的了解比较透彻，在解析此类型习题时难度不高。例如，在2019年高考物理实验题中对“热敏电阻控制警报”中的分析时，学生如果能够对仪器的使用有一定的了解，而且对于实验的步骤和内容有一定的分析，就可以获取大部分分数。因此，在当前高中物理实验题的复习过程中应该仔细审题，同时还要将实验原理以及步骤牢记，则可以获得正确答案。
（3）解答题分析
物理解答题是整个物理试卷中最难的部分，而且它占据大量的分数占比，它对于学生的综合能力有一定的考察，学生必须掌握相应的知识内容，同时要懂得思维上的变通，并运用所学习过的物理知识进行分析，以此解决习题问题。通常情况下解答题都会与我们的现实生活有一定的衔接，这样是为了让学生们更好的学以致用，将学习的内容与生活形成衔接。当前高中物理试卷的解答题大部分都集中于力学和电学两个方面。例如，在2019年的高考全国试卷中，两道解答题工45分，其中有20分的力学知识而电学知识占据25分，如果学生对于电学和力学知识掌握深度不足或是思维变化能力有所欠缺，则会在解答习题的过程中感觉十分困难，导致无法得到相应的分数。
2、高考物理解题策略
（1）整理知识结构，构建全面的知识体系
针对当前高中生对基础概念和定律掌握不牢固的问题，高中物理教师应该在日常生活中做好引导工作，帮助学生做好各方面的分析，并帮助学生整理整个知识结构。从而帮助学生建立正确的学习观念，引导学生们找到物理知识的先借点，从而帮助学生构建一个全面的知识框架。高中物理自身具有一定的难度，教师应该加强对学生的引导，从而提高学生的主动性和积极性，发挥他们自身的潜在能力，提高他们的学习效率。物理知识涉及到的知识点比较多，分为力学、热学、光学等多个方面，他们彼此之间还有一定的关联，学生们必须掌握相应的知识点，才能将他们衔接在一起，以此达到举一反三的目的，让学生们更加轻松的掌握题型。例如，在复习力学相应的知识内容时，教师可以为学生制作相关的力学内容框架，这样能够帮助学生更好的分析力学相关内容，这样能够学生更加直观的感受，框架内可以将静力学、动力学以及运动学结合在一起，将他们进行归纳与总结，以此提高学生们的感知能力和创新能力。同时，高中学生应该以高中物理为基础做好复习工作，将一些知识的要点进行渗透分析，并结合多种内容进行联系，以复习为主解决当前存在的各类问题，以此
（2）优化学习思维，帮助学生掌握重点实验
针对当前高中学生而言，他们自身背负巨大的压力，因为高考十分重要，关乎到他们的未来发展方向，所以他们需要做好充足的准备，才能在高考中取得更加优异的成绩。考高复习的过程中应该合理的分配自身时间，利用合理的时间提高物理复习效率，这也是当前高中生需要重视的主要问题。作为高中物理教师应该为学生们做好相应的引导工作，在教学的过程中做好引导工作，从而学生们自身的实质情况出发，优化他们的思维方式，同时还要选择适当的内容为他们展开复习计划。例如，物理实验作为当前高考中必考的重要内容，教师可以在复习的过程中设置一套专项练习，让学生们针对各项内容的实验做好工作，同时还要帮助学生们总结各种实验的相似之处，这样的情况下学生们即便遇到新型实验，可以通过类型快速找到解题思路，这样的情况下能够帮助学生及时的掌握物理实验规律，从而让学生们掌握正确的得分点。
（3）针对高考试题作出分析，及时找出学生存在的不足
在平日的教学过程中，教师应该教会学生认真思考和审题，同时还要按照习题的要求来进行解答，这样能够确保复习效率，从而为高考做好准备工作。教师在平日的练习过程中可以尝试将历年物理考试作为习题供给学生进行练习，这对于学生的复习而言是十分贵重的材料，因为历年的考试内容相似度比较高，而且还能让学生充分了解习题的类型，以此帮助学生更好的分析物理知识内容。在平日练习的过程中教师应该严格按照高考的制度考察学生，让他们在规定的范围内做大，同时还要帮助他们养成复习的习惯，这样能够有效提高物理复习效率。因为高中学生的学习能力不同，他们对于物理知识的理解也不同，教师在教学的过程中应该针对不同的学生采取不同的教学方式，而且教师在平日应该注意观察，及时找到学生的不足，引导他们解决自身的问题。另外，审题也是需要相应的技巧的，教师应该将一些审題的小技巧交予学生，以此提升学生的学习能力。
结束语
综上所述，高中物理对于学生而言十分重要，同时也是当前高中生的复习的重点，物理知识相对比较复杂，而且习题难度比较高，对于当前的高中生来说学习难度较大。在复习的过程中教师应该引导学生们正确的学习方式，同时还要教会他们如何规划自己的时间，并及时找到自身知识薄弱区域，展开针对练习，提高学生们的考试成绩。
参考文献
[1]李文辉. 高中物理高考解题策略分析[J]. 学周刊，2017（04）：55-56.
[2]黄晓琴. 浅谈高中物理一轮复习解题策略[J]. 科学咨询（教育科研），2017（03）：60-61.
[3]李伟. 浅析高中物理高考解题策略的研究[J]. 科学咨询（教育科研），2020（02）：231.