论文部分内容阅读
在音乐教学中，教师要注重培养学生歌唱的听觉记忆力、艺术想象力、歌唱表现力和歌唱再度创造力，从而达到音乐教学的目的，并完成音乐教学的任务。
音乐教学中如何培养学生的歌唱能力
【摘 要】
：
在音乐教学中，教师要注重培养学生歌唱的听觉记忆力、艺术想象力、歌唱表现力和歌唱再度创造力，从而达到音乐教学的目的，并完成音乐教学的任务。
【机 构】
：
辽阳市普化小学
【出 处】
：
新校园：上旬刊
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
为了大力推进“阳光体育活动”和确保“每天锻炼一小时”的正常开展，创建特色大课间是每所学校值得研究的课题。特色大课间要在思想上有新的认识，形式上有创新，组织上更严明，要有
2006年以来,全国上下加强了节能减排工作,国务院发布了加强节能工作的决定,制定了促进节能减排的一系列政策措施.乍看来,节能减排都是针对高耗能、高污染行业或产业,与电子政
期刊
美术欣赏课对于学生树立正确的审美观念和健康的审美情趣，增强学生爱国主义热情和民族自尊心、自信心，促进学生各方面和谐发展，提高学生的整体素质具有十分重要的意义，它能让学生
人们对间充质干细胞（mesenchyrmal stem cell，MSC）的生物学特性，已经进行了广泛的体外研究。然而，由于MSC缺乏特异性的表面标志，这类细胞在体内存在的具体部位仍不清楚。既往的研究
建筑材料是土木类专业的一门重要的专业基础课,在专业教学改革中占有重要的地位。本课程与行业岗位接轨,在教学过程中,以试验教学和社会实践为主要途径,对建筑材料进行教学改