【摘 要】
：
在传统农业社会,家庭作为劳动教育主体具有历史必然性。进入工业社会后,在家庭劳动教育机会消失的情况下,学校却仍专注于纯粹书本知识学习,忽略或轻视劳动教育,导致儿童四体不勤、五谷不分。在新时期,学校应在劳动教育中发挥积极的主导作用,补偿儿童家庭劳动教育的缺失,帮助他们了解生活的另一方面——要求个人责任和训练儿童与生活现实的接触。中小学校应对家长和社区人员进行教育,帮助他们认识到劳动教育的重要性;建设专
【基金项目】
：
2017年度重庆市教育科学规划重点课题“重庆市小学全科教师培养课程设置研究”（2017-GX-117）的阶段性成果；
论文部分内容阅读
在传统农业社会,家庭作为劳动教育主体具有历史必然性。进入工业社会后,在家庭劳动教育机会消失的情况下,学校却仍专注于纯粹书本知识学习,忽略或轻视劳动教育,导致儿童四体不勤、五谷不分。在新时期,学校应在劳动教育中发挥积极的主导作用,补偿儿童家庭劳动教育的缺失,帮助他们了解生活的另一方面——要求个人责任和训练儿童与生活现实的接触。中小学校应对家长和社区人员进行教育,帮助他们认识到劳动教育的重要性;建设专门的工作坊、车间和实验室,满足儿童劳动的需要;与教育学院、工程技术学院合作,培养专门的劳动教育师资。
其他文献
＜正＞在小学语文教学中，教师不应将教学环节设置得太满，而是要预留一些时间让学生自己去思考，让自己去阅读，充分发挥想象力的作用，从而提高学生的阅读能力和写作能力。教师在课堂上应用留白艺术可以激发学生的好奇心。留白艺术最早应用于中国的国画艺术，意思就是画画时不能留得太满，要留给读者一定的想象空间，在小学语文教学过程中，留白艺术有着重要的意义，可以激发学生的兴趣。留白艺术作为一种国画表现手法，在语文教学
2011年教育部颁布了《义务教育物理课程标准》,其中对物理教学方案和教学目标作出了详尽的规划,课程目标强调要将学生作为受教育核心,从学生个体出发培养对应的教育理念.新课程标准下的初中物理课程教学开始重视学生的情感态度和价值观念.树立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”这三个层次的课程目标.在核心素养要求下,初中物理课程一共分为科学内容和科学探究两大部分,浮力是“运动和相互作用”大
目的 探讨基于HAPA模型的菜单式护理在老年全髋关节置换术患者中的应用。方法 选取2019年1月—2020年12月医院收治的98例老年全髋关节置换术患者作为研究对象，按照组间基本资料具有可比性的原则分为对照组和观察组，各49例。对照组实施传统宣教与干预，观察组在对照组基础上实施基于HAPA模型的菜单式护理。观察比较两组心理状态、髋关节功能康复情况及生活质量评分。结果 干预后，观察组汉密尔顿抑郁量表
电动汽车冬季制冷没有热量来源,冬季制冷采用PTC加热,极大缩减续航里程。热泵压缩机代替了传统新能源汽车的PTC加热,大大缩减了冬天制热时电池包电量的损耗。作为热泵压缩机的大脑,控制器的安全性,直接影响着驾驶员的安全性。IGBT作为主要的功率器件,它的安全性直接关系控制器的安全。本文主要针对电动热泵压缩机控制器中IGBT结温,设计出IGBT结温估算模型。首先选取不同的驱动参数对控制器进行双脉冲实验,
以南方某铅锌选矿厂为研究对象，分析场地内及周边土壤重金属的含量及赋存形态，并运用次生相与原生相分布比值法（RSP）评价污染程度和生态风险。结果表明，表层土壤Cd、Pb、Zn、Mn和Cu的含量明显高于深层土壤及对照点土壤。Cd的活性形态占比远高于其他重金属，以离子交换态和碳酸盐结合态为主；大部分表层土壤中Pb和Zn的活性态含量占比高于深层土壤，Cd、Pb、Zn存在淋溶释放风险，说明铅锌选矿活动对研究
随着新课改的推进,教师的课程意识备受人们关注,教育工作者逐渐意识到教师在课程开发中的主体性作用。在园本课程开发中,不断提升幼儿教师的课程意识,不仅可以促进课程开发和教师的专业化成长,还对幼儿身心发展具有重大意义。可以从转变教师观念,提升教师反思、评价能力,以及资源利用与整合能力,建立开放、民主的幼儿园管理体制,颁布相关国家政策和加强各界的合作与交流等方面,进一步促进幼儿教师课程意识的养成与提升。
＜正＞党的二十大报告提出“全面推进乡村振兴”，为继续做好乡村振兴指明了方向、提供了遵循。近年来，广东省农信联社坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对广东农信的全面领导，强化党建引领全省农信系统坚守支农支小定位、加强服务乡村振兴，取得了明显成效。截至2022年10月末，全省农商行小微企业贷款11006亿元，同比增长12.73%；涉农贷款5975亿元，同比增长8.64%；以全省银
依据课程标准，围绕核心素养，通过实例阐述了“双新”背景下基于真实情境的高中化学作业的设计。从生活-生产、学术研究、化学实验、化学史实、教材和跨学科等6个方面挖掘真实情境，精心组织问题，进行作业设计，突出作业对落实核心素养的功能价值。
＜正＞目的:制备具有良好生物相容性和适宜降解吸收时间GBR膜材料。方法:采用Trypsin／Triton X- 100酶联脱细胞法对新鲜牛心包进行脱细胞处理,将脱细胞牛心包、EDAC交联脱细胞牛心包、甘油保存脱细胞牛心包、EDAC交联甘油保存脱细胞牛心包四种膜材料分别植入SD大鼠背部皮下。于2周、4周、 8周、16周处死大鼠,观察周围组织反应及材料的降解吸收情况。结果:四种材料植入动物体内均有不同