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初中道德与法治课中的教学决策,根据框题要达成的三维目标,以及为了完成教学任务,从而进行教学方案设计的动态过程.
初中道德与法治课中的教学决策探讨案例
【摘 要】
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初中道德与法治课中的教学决策,根据框题要达成的三维目标,以及为了完成教学任务,从而进行教学方案设计的动态过程.
【机 构】
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万柏林区教育局,山西 太原
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年14期
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