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财政部、国家税务总局：企业可在税前扣除学生实习报酬
日前，财政部和国家税务总局下发文件称，凡与中等职业学校和高等院校签订三年以上期限合作协议的企业，支付给学生实习期间的报酬，准予在计算缴纳企业所得税税前扣除。
据悉，以培养应用型、技能型人才为主要目标的职业教育和成人教育机构，已把实习作为解决就业问题的“必经之路”。目前有相当一部分院校在校企结合的过程中与一些用人单位保持长期的合作，双方签订实习合作协议，院校长期向企业输送学生实习，企业也通过这种合作挑选适合的学生补充人才。而本次财政部、国税总局的相关规定中也明确了企业要与相关院校签订三年以上合作协议才能享受税收优惠政策。本次通知中所涉及的院校包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中（职教中心）和技工学校、高等职业院校、普通高等院校和全日制成人高等院校。
《北京青年报》
“网络中国·职业院校活跃度及影响力”监测项目全面启动
由中国消费者报、中国消费网、中国人民大学统计学院主办，中国职业教育与成人教育网作为主要宣传媒体的“网络中国·职业院校活跃度及影响力”监测项目现已全面启动。该监测项目计划于2007年5－6月开展职业院校活跃度及影响力的监测工作，于6月下旬推出监测报告并召开新闻发布会。
“网络中国·职业院校活跃度及影响力”监测就是在67万个中文互联网站中，按照国家互联网中心的官方排名，取前1532个网站进行站内监测，对通过抽样获得的品牌网页总量进行的统计学推估所获得的结果。此监测项目，由国内首屈一指的统计教学科学研究单位——中国人民大学统计学院的专家负责制订科学的监测方案，利用现代最新网络技术和自编软件，从互联网上采集监测所需的数据，然后进行科学分析，得出结论。监测报告将对职业院校影响力的排名、职业院校的竞争力、不同活跃度职业院校品牌信息的状况、职业院校品牌信息在各类网站的分布、不同信息量的网站之间的比较、反映职业院校品牌信息的各类活跃网站的排名等等多类情况，根据监测数据，进行科学的分析并得出结论。
（中国职业教育与成人教育网）
河南：中职教育精品工程启动
河南省将启动“中等职业教育精品工程”，努力推出“中原家政”“少林武术”“洛阳推拿”等河南职业教育知名专业品牌。省教育厅将研究制订“中原家政”“少林武术”“洛阳推拿”等专业的教学指导方案和骨干课程教学标准，探索培育河南职业教育知名专业品牌的途径；遴选全省名师开发制作5门精品课程的示范性教学光盘，组织开发5套地方特色精品教材以及与5门课程配套的多媒体教学精品课件。同时，河南省还将推进教学管理制度改革，加快建立弹性学习制度，推行学分制。大力推行工学结合、校企结合的人才培养模式，推动职业学校半工半读试点工作。
（河南省教育厅）
上海：中职四年制专业学制“变脸”
上海市中职校中的绝大多数四年制专业学制明年起将调整为三年，其教学设置等将面临改革，以就业为导向的培养目标也更加明确。学制变化意味着教材、教学内容等都要有所调整。一些学校今年新增的专业已实行三年制。
学制“变脸”与中职校的培养目标有关。根据教育部的要求，职业教育改革需要体现以就业为导向的成果，对学生的培养重点应放在技能学习上，缩短学制由此成为一种手段。多数中职毕业生会选择就业而非升学，在就业前景利好的情况下，缩短学制成了必然。缩短学制后，实习期仍保证一年，课堂学习时间则被压缩。
（解放网）
山东蓬莱：职业教育集团成立
近日，蓬莱职业教育集团召开一届一次理事大会，并举行揭牌仪式，正式成立蓬莱职业教育集团。
山东省蓬莱市为适应经济社会快速发展的需要，满足“半岛制造业基地”、“沿海200公里产业带”对技能型人才的需求，按照“政府搭台，校企唱戏”的思路，决定组建成立职业教育集团。蓬莱职业教育集团是由5所公、民办职业学校，13个市直部门和73家重点骨干工商企业按照平等、自愿、互补的原则组建的松散型办学联合体。集团以服务经济建设为宗旨，以人才培养为依托，以校企双赢为目标，通过加强产教结合、校企合作、校校联合，学校和企业在办学层次、专业设置、人才培养模式、用人机制、实训基地建设和职业技能鉴定等方面统筹协调，优化资源配置，实现资源共享，使职业教育和企业人才开发走上规模化、集约化、连锁化的道路，提高职业学校适应市场的核心竞争力，为区域产业发展培养更多、更好的技能型人才。
（水母网）
江苏宿迁：推出职教教学新模式
近日，江苏立信职教集团正式将宿迁立信中等专业学校前期试点的“教育广场”教育教学方式确立为立信职教集团的特色模式，并在该集团各校进行推广和普及。
“教育广场”教育教学模式，集开放型、理解型与人本型为一体，将不同形式、各种资源、多样风格有机结合在一起，相互支撑、相互融合、相互促进，最终形成全新而优质的教育教学体系。在这个系统的“教育广场”里面，科研机构（上海市教科研所、江苏教科研所）、优质学校和知名企业相互合作，互通有无，资源互补；科研专家、学校名师和企业名人共同参与，相互配合，发挥最大效应，并以科学论证为理论先导，将新型理念付诸教育教学，辅以企业管理和技能培训，践行“工学结合”理念，让学生享受最优质的资源，接受最适宜的教育。目前，“教育广场”式教育已在宿迁市推广并逐步走向普及。
（新华报业网）
广东珠海：中美合作高职教育培训基地成立
为波音、微软、星巴克、亚马逊等全球知名企业提供高级人才职业培训的美国华盛顿州34所高等教育院校未来将陆续来到珠海举办职业培训项目。近日，由北京师范大学珠海分校和美国绿河社区大学共同举办的“华盛顿教育培训中心”正式宣布成立。
华盛顿教育培训中心成立后，将引进以美国绿河社区大学为首的美国华盛顿州34所大专院校的高等职业教育资源，借鉴美国高等职业教育的经验和国际职业资格考核的标准，对学生进行国际化职业培训。在中心培训的中国学生将可以实现在国内接受美国式职业教育，并获得双语国际职业资格证书，满足国际性企业对其聘用者的资格认证要求。另据了解，华盛顿教育培训中心将为ＨＰ惠普全球软件服务中心以及它的合作企业培养ＩＴ工程技术人员，项目今年４月已正式启动。中心首期培训项目将锁定幼儿教育、航空技术、中文教学指导和动漫设计技术等四个领域。
（中广网）
（家月朗辑）
日前，财政部和国家税务总局下发文件称，凡与中等职业学校和高等院校签订三年以上期限合作协议的企业，支付给学生实习期间的报酬，准予在计算缴纳企业所得税税前扣除。
据悉，以培养应用型、技能型人才为主要目标的职业教育和成人教育机构，已把实习作为解决就业问题的“必经之路”。目前有相当一部分院校在校企结合的过程中与一些用人单位保持长期的合作，双方签订实习合作协议，院校长期向企业输送学生实习，企业也通过这种合作挑选适合的学生补充人才。而本次财政部、国税总局的相关规定中也明确了企业要与相关院校签订三年以上合作协议才能享受税收优惠政策。本次通知中所涉及的院校包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中（职教中心）和技工学校、高等职业院校、普通高等院校和全日制成人高等院校。
《北京青年报》
“网络中国·职业院校活跃度及影响力”监测项目全面启动
由中国消费者报、中国消费网、中国人民大学统计学院主办，中国职业教育与成人教育网作为主要宣传媒体的“网络中国·职业院校活跃度及影响力”监测项目现已全面启动。该监测项目计划于2007年5－6月开展职业院校活跃度及影响力的监测工作，于6月下旬推出监测报告并召开新闻发布会。
“网络中国·职业院校活跃度及影响力”监测就是在67万个中文互联网站中，按照国家互联网中心的官方排名，取前1532个网站进行站内监测，对通过抽样获得的品牌网页总量进行的统计学推估所获得的结果。此监测项目，由国内首屈一指的统计教学科学研究单位——中国人民大学统计学院的专家负责制订科学的监测方案，利用现代最新网络技术和自编软件，从互联网上采集监测所需的数据，然后进行科学分析，得出结论。监测报告将对职业院校影响力的排名、职业院校的竞争力、不同活跃度职业院校品牌信息的状况、职业院校品牌信息在各类网站的分布、不同信息量的网站之间的比较、反映职业院校品牌信息的各类活跃网站的排名等等多类情况，根据监测数据，进行科学的分析并得出结论。
（中国职业教育与成人教育网）
河南：中职教育精品工程启动
河南省将启动“中等职业教育精品工程”，努力推出“中原家政”“少林武术”“洛阳推拿”等河南职业教育知名专业品牌。省教育厅将研究制订“中原家政”“少林武术”“洛阳推拿”等专业的教学指导方案和骨干课程教学标准，探索培育河南职业教育知名专业品牌的途径；遴选全省名师开发制作5门精品课程的示范性教学光盘，组织开发5套地方特色精品教材以及与5门课程配套的多媒体教学精品课件。同时，河南省还将推进教学管理制度改革，加快建立弹性学习制度，推行学分制。大力推行工学结合、校企结合的人才培养模式，推动职业学校半工半读试点工作。
（河南省教育厅）
上海：中职四年制专业学制“变脸”
上海市中职校中的绝大多数四年制专业学制明年起将调整为三年，其教学设置等将面临改革，以就业为导向的培养目标也更加明确。学制变化意味着教材、教学内容等都要有所调整。一些学校今年新增的专业已实行三年制。
学制“变脸”与中职校的培养目标有关。根据教育部的要求，职业教育改革需要体现以就业为导向的成果，对学生的培养重点应放在技能学习上，缩短学制由此成为一种手段。多数中职毕业生会选择就业而非升学，在就业前景利好的情况下，缩短学制成了必然。缩短学制后，实习期仍保证一年，课堂学习时间则被压缩。
（解放网）
山东蓬莱：职业教育集团成立
近日，蓬莱职业教育集团召开一届一次理事大会，并举行揭牌仪式，正式成立蓬莱职业教育集团。
山东省蓬莱市为适应经济社会快速发展的需要，满足“半岛制造业基地”、“沿海200公里产业带”对技能型人才的需求，按照“政府搭台，校企唱戏”的思路，决定组建成立职业教育集团。蓬莱职业教育集团是由5所公、民办职业学校，13个市直部门和73家重点骨干工商企业按照平等、自愿、互补的原则组建的松散型办学联合体。集团以服务经济建设为宗旨，以人才培养为依托，以校企双赢为目标，通过加强产教结合、校企合作、校校联合，学校和企业在办学层次、专业设置、人才培养模式、用人机制、实训基地建设和职业技能鉴定等方面统筹协调，优化资源配置，实现资源共享，使职业教育和企业人才开发走上规模化、集约化、连锁化的道路，提高职业学校适应市场的核心竞争力，为区域产业发展培养更多、更好的技能型人才。
（水母网）
江苏宿迁：推出职教教学新模式
近日，江苏立信职教集团正式将宿迁立信中等专业学校前期试点的“教育广场”教育教学方式确立为立信职教集团的特色模式，并在该集团各校进行推广和普及。
“教育广场”教育教学模式，集开放型、理解型与人本型为一体，将不同形式、各种资源、多样风格有机结合在一起，相互支撑、相互融合、相互促进，最终形成全新而优质的教育教学体系。在这个系统的“教育广场”里面，科研机构（上海市教科研所、江苏教科研所）、优质学校和知名企业相互合作，互通有无，资源互补；科研专家、学校名师和企业名人共同参与，相互配合，发挥最大效应，并以科学论证为理论先导，将新型理念付诸教育教学，辅以企业管理和技能培训，践行“工学结合”理念，让学生享受最优质的资源，接受最适宜的教育。目前，“教育广场”式教育已在宿迁市推广并逐步走向普及。
（新华报业网）
广东珠海：中美合作高职教育培训基地成立
为波音、微软、星巴克、亚马逊等全球知名企业提供高级人才职业培训的美国华盛顿州34所高等教育院校未来将陆续来到珠海举办职业培训项目。近日，由北京师范大学珠海分校和美国绿河社区大学共同举办的“华盛顿教育培训中心”正式宣布成立。
华盛顿教育培训中心成立后，将引进以美国绿河社区大学为首的美国华盛顿州34所大专院校的高等职业教育资源，借鉴美国高等职业教育的经验和国际职业资格考核的标准，对学生进行国际化职业培训。在中心培训的中国学生将可以实现在国内接受美国式职业教育，并获得双语国际职业资格证书，满足国际性企业对其聘用者的资格认证要求。另据了解，华盛顿教育培训中心将为ＨＰ惠普全球软件服务中心以及它的合作企业培养ＩＴ工程技术人员，项目今年４月已正式启动。中心首期培训项目将锁定幼儿教育、航空技术、中文教学指导和动漫设计技术等四个领域。
（中广网）
（家月朗辑）