一如往年，尽管有关部门三令五申不得炒作高考状元，尽管有些地区和学校明确提出不公布高考状元，但打开电视、报纸、网络，各科高考状元甚至包括作文满分者还是迎面撞来。最令人大跌眼球的是，两天前，清华大学和北京大学四川招生组在微博爆发火药味极重的“舌战”，互相撕破脸皮，斥责对方在招生中造谣、欺骗、金钱收买等行为。有评论说，这次“口水战”只是名校“抢人大战”尤其是争抢高考状元的一个缩影。
　　既然有高考，就有第一名；既然有第一名，为何不让说？如果不让说，何不取消高考？这种逻辑看似有理，实则不然。
　　正如大家所知，高考是目前大面积选拔人才最公正和科学有效的手段。但是对多元化人才培养，多样化人才使用以及素质教育的真正实施，高考也有不可低估的负面作用。高考的公平公正让人爱，是积极的一面，而考试的单一性和局限性又让人烦，是消极的一面。现在的问题是，人们对高考的消极作用认识得不深不透，有些人则是装疯卖傻，故作声张，将高考的负面信号放大到了极致。而高考状元、各科状元和作文状元就是这种扭曲变态心理的外化形式。所以，有高考，有状元，但不能说。说了就不理智、不明智、不机智。
　　我们有一个最基本的事实是，无论是诺贝尔奖获得者还是国内公认的成功人士，几乎没有一个人的教育背景里面写着高考状元。说句难听的话，今天公布了你是状元，恰恰为你明天成为蠢才或平庸之才奠定了基础。得出这个结论虽有点儿稍稍的偏激，却有教育学理论作为强大支撑。因为高考只是一次性考试而已，所谓状元根本没有说服力，也与日后成才没有必然联系。
　　有状元，但不能说，为什么有些人、有些学校、有些媒体偏要乐此不疲地说，在我们这个行政力量强大的国家，连有关部门为何都制止不住呢？一句话，就是利益作祟。
　　某些学校，以此为幌子可以勾引更多生源，而这更多生源又为来年再勾引奠定了基础；某些媒体则用此大赚眼球，大拉广告，肥了自己腰包；某些家长以此作为光宗耀祖的重码；某些教育行政部门或当地政府，则以此作为政绩，为自己脸上贴金。
　　这里我愿意再回忆起已经尘封的回忆！记得多年前，我在教育新闻发言人岗位上回答记者提问时说过的一段话：解决“高考状元”被热炒难题还得从根源上做起：第一，得先承认高考制度不合理性的一面，而且针对这种不合理性，从内部外部两方面同时进行改革，不能只是从内部改；第二，就内部改革而言，在承认其复杂性的前提下，可用增量的办法替代目前的唯一性，实质就是用多样性取代唯一性。从目前看，高考不能取消，也取消不了，但可以在增加上下工夫。第三，斩断高考状元被炒作之根，不只是政府的事，也不只是媒体的事，大家都有责任。基于目前的国情，如人才评价机制等一时很难改变，而且个人也控制不了；从公民个人角度来说，不跟风，淡化高考状元本身就是履行了责任，做出了贡献。
　　多年后的今天再看，我仍然认为这段话说得没错。
　　致敬福建省教育厅，他们已经连续坚持多年不公布高考状元名单和文史类、理工类名次位列全省前茅的考生名单。
　　有状元，说与不说他都在那里，不转不移，不离不弃。说，是你的自由，嘴长在你的身上；不说，是智慧，是懂事，是对某些不合理存在的聪明选择。何去何从，悉听尊便，但有关部门不应坐视。