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课程改革,更新了教学理念,教师的角色发生了重要转变.在教学实践中开展“有效教学”成为我们当前的重要任务.数学教学的有效性关键在于激发学生的兴趣,调动学生的积极性,突出学生的主体地位,培养学生的思维能力,使课堂真正成为建构知识、探究真理、发展能力的舞台.
新课程理念下初中数学课堂教学有效性的策略探究
【摘 要】
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课程改革,更新了教学理念,教师的角色发生了重要转变.在教学实践中开展“有效教学”成为我们当前的重要任务.数学教学的有效性关键在于激发学生的兴趣,调动学生的积极性,突出
【机 构】
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广东省兴宁市兴民中学 514500
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年19期
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