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学风是高等学校人才培养目标和质量的重要标识，而低年级大学生处于大学生活的起步阶段，是形式良好学风的关键时期。为此，本文通过对当前高校低年级大学生的学风问题及其原因的分析，提出了加强低年级大学生学风建设的设想。
加强低年级大学生学风建设工作的探讨
【摘 要】
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学风是高等学校人才培养目标和质量的重要标识，而低年级大学生处于大学生活的起步阶段，是形式良好学风的关键时期。为此，本文通过对当前高校低年级大学生的学风问题及其原因的分
【机 构】
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哈尔滨工业大学（威海）信息科学与工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年33期
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