【摘 要】
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为构建新的体育课程体系，突出海洋特色，适应全民健身发展的需要，学校以学生需求为主导，汲取国内外优秀的体育教学成果，努力做到现代体育项目和海洋项目相结合、竞技体育项目和大众
【基金项目】
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2008年浙江海洋学院校级重点教改课题“自然环境条件下开展定向运动特色课程的实践研究”（编号：200807）部分成果.
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为构建新的体育课程体系，突出海洋特色，适应全民健身发展的需要，学校以学生需求为主导，汲取国内外优秀的体育教学成果，努力做到现代体育项目和海洋项目相结合、竞技体育项目和大众体育项目相结合、时尚新型体育项目和传统教学体育项目相结合，创立了“1＋4主副项制”体育选项课内外一体化体育教学模式。经过近6年的体育教学实践，证明它促进了学生主动、健康、生动、奋发的学习和锻炼，实现了体育教育教学对主体性人格的培养，为学生全面和谐的发展奠定了良好的基础。
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