【摘 要】
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随着高职教育的迅速发展,高职教育教学模式的改革需要也更加迫切.改变传统的以教为中心的讲解和讲授式的教学模式,运用学生参与式教学方式,变教学为导学,还学生主体地位,努力
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题《高职法学学生参与型教学模式研究》的研究成果(SCG280)
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随着高职教育的迅速发展,高职教育教学模式的改革需要也更加迫切.改变传统的以教为中心的讲解和讲授式的教学模式,运用学生参与式教学方式,变教学为导学,还学生主体地位,努力构建适合高职教育的课堂教学模式具有极其重要的现实意义.基于科学的认知规律和教学理论,以及参考国外职业教育的先进教学经验,提出“学生参与式”的教学模式构想,论证了在高职法学教学中采用学生参与式教学模式的理论依据、实施方法及在教学中的实践,指出学生参与式教学模式是适合高职法学教学的有效模式.
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