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研究学校道德教育问题，认为当前学校有必要重新认识道德教育的地位与内涵，应在实践中自觉做到他律与自律、隐性教育与显性教育、教师主导性与学生主体性、知与行的真正统一，这是提高道德教育实效性的关键所在。
加强学校道德教育的新思考
【摘 要】
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研究学校道德教育问题，认为当前学校有必要重新认识道德教育的地位与内涵，应在实践中自觉做到他律与自律、隐性教育与显性教育、教师主导性与学生主体性、知与行的真正统一，这是
【机 构】
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南京晓庄学院,天津工业大学宣传部
【出 处】
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天津工业大学学报
【发表日期】
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2002年6期
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