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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)06-0160-01
摘要:大学生社团作为高校的第二课堂是高校校园文化不可或缺的组成部分，同时也肩负着高校思想政治教育的重要使命。加强社团建设管理，关系到高校素质教育的推进和学校的安全稳定的维护。当前随着社会的不断进步，高等教育的不断改革，大学生的生活、学习的方式也随之发生了变化，大学生社团也已展现自我、张扬个性、发展自我而越来越受同学们的欢迎。所以，加强社团建设势必会对思想政治教育在高校的开展与普及起到积极地推动作用。
关键词:社团； 思想政治教育； 作用
中央文件指出，要“依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育”。大学生社团是高校开展思想政治教育的有效途径。积极向上健康的社团不仅能够丰富大学生的课余文化生活，更在其中可以使同学们形成正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的人生理想，以及良好的集体主义观念和爱国主义情节。社团建设是在学院党、团组织的领导下开展的，这就更能体现社团作为思想政治教育的载体而被有效的运用。社团又能充分的调动学生的积极性和兴趣爱好，以自我管理、自我服务、自我学习为宗旨，避免了说教式的学习方式，也让同学们更容易接受，增加了思想政治教育的有效性和互动性。可见，高校学生社团在高校思想政治教育方面具有重大而深远的战略意义。
1 社团在高校思想政治教育过程中的优势体现
1.1灵活的组织形式。
随着高等教育的改革，学分制在高校中的普及，选修课程的设立，都使行政班级的概念逐渐淡化，这就使许多班级开展的活动逐渐淡化，这就给学生管理增加了新的难度。高校学生社团的建立填补了这方面的空白，其活动形式灵活多样、活动范围广泛，打破了原有的班级、系部、学院的界限，充分的将学生整体化。学生在这里充分的感受集体主义精神、归属感、责任感、荣誉感、认同感。并通过社团给予正面的直接的思想政治教育。
1.2促进了凝聚力的增强。
随这高等教育制度的逐渐完善，班级的凝聚力及影响力逐渐缩小，学生社团的影响力逐渐扩大，这是高校当下一个特殊的现象。这不仅因为“同班不同学”现象的出现，还因为社团职能明确，目标一致，团队合作意识强烈，大家都拥有着同样的爱好和兴趣，进而导致的学生凝聚力增强。大家都为同一个目标去努力，这种凝聚力显然比行政班级的要强烈。
1.3多样的活动形式。
高校学生社团涉及到高校生活、学习的各个领域，有科技类、文体类、技能类等等，它们所举办的活动丰富多彩、多种多样，这些活动总会被一部分学生因为兴趣、爱好相同而接受，这也是同学们认同学生社团的重要原因之一，相比死板的说教式思想政治教育方式更容易让同学们接受。
1.4实践中培养创新能力。
实践性和创新性是大学生社团主要的素质培养的职能之一，同时社团也为他们搭建起展示能力和才华的平台，并增强他们的竞争意识。在各种活动、竞赛中相互竞争，接受检验。在自由对抗的文化氛围中接受检验。无形中锻炼了他们的创新意识和自我学习的能力，发扬了个性，挖掘了潜能。这就促使了思想政治教育的创新发展成为可能。
2 发挥社团优势的具体体现
2.1正确的理论指导。
学生社团建设要全面贯彻党的教育方针政策，与时俱进，开拓创新。本着我党的根本理论思想为指导，坚持科学发展观，努力适应当前的国际、国内形势，正面积极引导教育，使之成为高校思想政治教育的前沿。充分发挥社团在高校思想教育中的优势，在学生中营造宏观的思想政治教育氛围。再此过程中，一方面要在学生社团中建立团支部，对其进行本职工作以外的思想政治培训；另一方面要注重引导社团的协调发展，建立和谐的学生社团氛围。在活动中坚持用科学的理论武装人, 用正确的舆论引导人, 用高尚的精神塑造人, 用健康的活动鼓舞人。
2.2必要的政策支持。
学生社团学生经费不足是存在于各高校普遍的问题，活动往往因为经费问题滞后，或无法开展。再加以学校扩招、后勤社会化等制度的出台，也导致学生活动的场地和设施得不到满足。这也就制约了学生社团的发展。学生社团缺少专业指导教师也是束缚学生社团发展的中重要原因之一，很多学生感兴趣的社团因为没有老师指导而不得不取消。学校应重视学生社团的发展，为其提供必要的经费支持和场地、设施协助，并选聘优秀的专业教师但当学生社团的指导教师，并予以指导老师奖励机制，增强其积极性。
2.3选拔优秀的学生社团干部并予以培养。
社团干部是一个社团的核心，并直接关系到社团工作的成败。社团干部是社团这个群众组织的“领导”，他得思想观念、态度、责任感、能力必将对其社团成员造成影响。为此，必将对学生社团干部进行重点培养，除了本职工作技能、方法培养外，更要帮助建立坚定正确的信念目标、政治信仰。造就一批政治素质高，业务能力强、管理效果好的社团干部，对其社团成员进行“言传身教”潜移默化的影响，已达到思想政治教育的目的。
总之，学生社团在高校思想政治建设中的作用越来越显著。切实发挥学生社团在高校思想政治教育中的作用，重视学生社团在高校思想政治教育中的作用，并给学生社团必要的支持和帮助，关心呵护其成长，并将给高校思想政治教育带来新的活力。
参考文献
［1］管淑红,王雅丽,石初军等.论社团对大学生思想政治教育的价值［J］.华东交通大学学报,2006,23(3):139.
［2］刘孝群.新形势下大学生社团建设刍议［J］ .青岛大学师范学院学报,2005,22(2):110.
［3］张建国.思想政治教育视角下的高校学生社团建设［J］ .河南教育(高校版) ,2006, 25(6) 6.
［4］张红文.论学生社团对大学生思想政治教育的影响及对策［J］ .湖南科技学院学报, 2006,27(10):144.
［5］王海涛.高校学生社团活动与思想政治教育［J］ .湖北社会科学,2004,26(2) : 69.
摘要:大学生社团作为高校的第二课堂是高校校园文化不可或缺的组成部分，同时也肩负着高校思想政治教育的重要使命。加强社团建设管理，关系到高校素质教育的推进和学校的安全稳定的维护。当前随着社会的不断进步，高等教育的不断改革，大学生的生活、学习的方式也随之发生了变化，大学生社团也已展现自我、张扬个性、发展自我而越来越受同学们的欢迎。所以，加强社团建设势必会对思想政治教育在高校的开展与普及起到积极地推动作用。
关键词:社团； 思想政治教育； 作用
中央文件指出，要“依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育”。大学生社团是高校开展思想政治教育的有效途径。积极向上健康的社团不仅能够丰富大学生的课余文化生活，更在其中可以使同学们形成正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的人生理想，以及良好的集体主义观念和爱国主义情节。社团建设是在学院党、团组织的领导下开展的，这就更能体现社团作为思想政治教育的载体而被有效的运用。社团又能充分的调动学生的积极性和兴趣爱好，以自我管理、自我服务、自我学习为宗旨，避免了说教式的学习方式，也让同学们更容易接受，增加了思想政治教育的有效性和互动性。可见，高校学生社团在高校思想政治教育方面具有重大而深远的战略意义。
1 社团在高校思想政治教育过程中的优势体现
1.1灵活的组织形式。
随着高等教育的改革，学分制在高校中的普及，选修课程的设立，都使行政班级的概念逐渐淡化，这就使许多班级开展的活动逐渐淡化，这就给学生管理增加了新的难度。高校学生社团的建立填补了这方面的空白，其活动形式灵活多样、活动范围广泛，打破了原有的班级、系部、学院的界限，充分的将学生整体化。学生在这里充分的感受集体主义精神、归属感、责任感、荣誉感、认同感。并通过社团给予正面的直接的思想政治教育。
1.2促进了凝聚力的增强。
随这高等教育制度的逐渐完善，班级的凝聚力及影响力逐渐缩小，学生社团的影响力逐渐扩大，这是高校当下一个特殊的现象。这不仅因为“同班不同学”现象的出现，还因为社团职能明确，目标一致，团队合作意识强烈，大家都拥有着同样的爱好和兴趣，进而导致的学生凝聚力增强。大家都为同一个目标去努力，这种凝聚力显然比行政班级的要强烈。
1.3多样的活动形式。
高校学生社团涉及到高校生活、学习的各个领域，有科技类、文体类、技能类等等，它们所举办的活动丰富多彩、多种多样，这些活动总会被一部分学生因为兴趣、爱好相同而接受，这也是同学们认同学生社团的重要原因之一，相比死板的说教式思想政治教育方式更容易让同学们接受。
1.4实践中培养创新能力。
实践性和创新性是大学生社团主要的素质培养的职能之一，同时社团也为他们搭建起展示能力和才华的平台，并增强他们的竞争意识。在各种活动、竞赛中相互竞争，接受检验。在自由对抗的文化氛围中接受检验。无形中锻炼了他们的创新意识和自我学习的能力，发扬了个性，挖掘了潜能。这就促使了思想政治教育的创新发展成为可能。
2 发挥社团优势的具体体现
2.1正确的理论指导。
学生社团建设要全面贯彻党的教育方针政策，与时俱进，开拓创新。本着我党的根本理论思想为指导，坚持科学发展观，努力适应当前的国际、国内形势，正面积极引导教育，使之成为高校思想政治教育的前沿。充分发挥社团在高校思想教育中的优势，在学生中营造宏观的思想政治教育氛围。再此过程中，一方面要在学生社团中建立团支部，对其进行本职工作以外的思想政治培训；另一方面要注重引导社团的协调发展，建立和谐的学生社团氛围。在活动中坚持用科学的理论武装人, 用正确的舆论引导人, 用高尚的精神塑造人, 用健康的活动鼓舞人。
2.2必要的政策支持。
学生社团学生经费不足是存在于各高校普遍的问题，活动往往因为经费问题滞后，或无法开展。再加以学校扩招、后勤社会化等制度的出台，也导致学生活动的场地和设施得不到满足。这也就制约了学生社团的发展。学生社团缺少专业指导教师也是束缚学生社团发展的中重要原因之一，很多学生感兴趣的社团因为没有老师指导而不得不取消。学校应重视学生社团的发展，为其提供必要的经费支持和场地、设施协助，并选聘优秀的专业教师但当学生社团的指导教师，并予以指导老师奖励机制，增强其积极性。
2.3选拔优秀的学生社团干部并予以培养。
社团干部是一个社团的核心，并直接关系到社团工作的成败。社团干部是社团这个群众组织的“领导”，他得思想观念、态度、责任感、能力必将对其社团成员造成影响。为此，必将对学生社团干部进行重点培养，除了本职工作技能、方法培养外，更要帮助建立坚定正确的信念目标、政治信仰。造就一批政治素质高，业务能力强、管理效果好的社团干部，对其社团成员进行“言传身教”潜移默化的影响，已达到思想政治教育的目的。
总之，学生社团在高校思想政治建设中的作用越来越显著。切实发挥学生社团在高校思想政治教育中的作用，重视学生社团在高校思想政治教育中的作用，并给学生社团必要的支持和帮助，关心呵护其成长，并将给高校思想政治教育带来新的活力。
参考文献
［1］管淑红,王雅丽,石初军等.论社团对大学生思想政治教育的价值［J］.华东交通大学学报,2006,23(3):139.
［2］刘孝群.新形势下大学生社团建设刍议［J］ .青岛大学师范学院学报,2005,22(2):110.
［3］张建国.思想政治教育视角下的高校学生社团建设［J］ .河南教育(高校版) ,2006, 25(6) 6.
［4］张红文.论学生社团对大学生思想政治教育的影响及对策［J］ .湖南科技学院学报, 2006,27(10):144.
［5］王海涛.高校学生社团活动与思想政治教育［J］ .湖北社会科学,2004,26(2) : 69.