浅谈国有企业人力资源开发与职业教育培训

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:love283805004
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纵观我国企业的管理现状,很多的固有企业对人力资源开与职业教育培训的认识不足,在实践过程中往往会忽略人力资源开发与职业教育培训的的作用,即使部分的企业开展了,但是往住流于形式,导致培训效果差,企业整体的绩效得不到有效的提高。因此从国有企业人力资源与职业教育培训的重要性与其存在的问题出发进行探讨并提出相应的对策。
其他文献
摘 要:《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》的课程理念是面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习。随着教育、教学改革的不断深入,就初中生物学科而言,教师的“教”和学生的“学”都赋予了新的涵义。  关键词:生物教学 合作探究 创新意识 生物实验  中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)09(c)-0164-01  生物科学是农林、医药卫生、环境保护及其
预习是小学生提高语文学习成绩的关键所在,因此,在小学语文教学中,教师应积极指导小学生做好课前预习,激发小学生的预习兴趣,提高小学生的预习热情,让小学生能够脚踏实地进行课前预习,这样才能使小学生在课堂学习中游刃有余,使小学语文课堂的教学效率以及质量获得提升。因此,本文着重探讨如何指导小学生做好课前预习。  一、激发学生的预习兴趣  兴趣是漆黑夜空中闪烁的星星,只有让小学生对预习产生兴趣,才能使预习的
在小学英语的教学中,我们往往会遇到这样的情况,一节课下来教师教得非常吃力,学生学的也十分吃力。这样的情况直接影响了我们讲授英语知识的激情。笔者通过自己不懈的努力发