2005年宁波市中考作文题解及佳作点评

来源 :作文成功之路(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch004
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我刊(初中版)2005年6期已刊邓大林《话题作文“沟通”导写》,指导深入,范例典型。2004年12期(高中版)刊出董云《科技,悬在人类头上的双刃剑》,资料丰富鲜活,指导见力度。因此,特别提醒,运用《路》刊指导备考,也请关注高中版,并应上溯几年。总之,可以说,几乎每道题都能找到对应撞击,学用《路》刊,万不可忽视涵融、生发、延伸!
其他文献
诵读,是语文教学中常采用的一种教学法。宋人郑侠有曾这样描述诵读之法:“淡然虚而一,志虑则不分。眼见口即诵,耳识潜自闻。神焉莫省记,如口味甘珍。一遍胜十遍,不令人艰辛。”意思
人格美短文精品本来你不可能出错,可偏偏错了。失误可能导致你身败名裂,但你有绝对的把握将它掩饰得天衣无缝,你会怎么做呢?
这是一块宝地,一片神奇的珍珠滩。这里的珍宝晶莹剔透,熠熠闪光,价值连城。走进其中,用心琢磨、玩味、鉴赏之后,你会惊奇地发现,其实它们要比珍珠更珍贵,比宝贝更宝贵!
漫天飞舞的纸钱,幻化成一只只黑蝴蝶,在苍茫的空中打旋。伫立在外婆坟前,我哭了,泪水冲决了记忆的闸门。放暑假了,爸妈把癌症晚
由于高考的功利性影响,我们平时的文言文教学大多偏向于具体的文言知识,从而把文言文变成了简单的古代汉语.这样的文言文教学一则忽略了文言作品的文学性,二则容易让学生觉得
【正】我国的基础教育,倡导以人为本,关注学生发展,培养学生自主、合作、探究的精神,让学生从爱学到会学;学会发现知识的共同点,学会概括,这就是我们常说的自学能力。所谓自
【正】学习是学生自己的事,谁也代替不了;外因通过内因起作用,没有自主学习就没有学习的高效率,课堂是学生学习的主阵地;素质教育要求轻负担高质量,自主学习是以学生作为学习