《A utocad工程制图》课堂教学研究与探索

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课堂教学是教学的主要环节,是学生生存与发展的重要方式,是人才培养的主渠道。因此,课堂教学质量是影响教学质量及人才培养质量的根本因素。要提高人才培养质量,就应着眼于提高课堂教学质量。A utocad是一门操作性强的学科,在课堂教学上应逐步完善,增强专业知识厚度,提升学习兴趣,激发实践意识。让学生实现从一个学习者到一个工作者的岗位角色转变,以达到教学改革的目的。
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