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文章首先阐述了高职院校思想政治理论课学生成绩评价体系构建中科学合理、系统整体性、可比可行性、客观适用性这四大原则,然后构建了“生生互评”阳光式评价体系,并指出了构建成绩评价体系应注意的问题,最后论述了“生生互评”阳光式评价体系实施过程中存在的问题。
高职院校思想政治理论课学生成绩评价体系的构建
【摘 要】
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文章首先阐述了高职院校思想政治理论课学生成绩评价体系构建中科学合理、系统整体性、可比可行性、客观适用性这四大原则,然后构建了“生生互评”阳光式评价体系,并指出了构
【机 构】
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黔东南民族职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2017年贵州省教育厅高校人文社会科学研究思政课项目“高职思想政治理论课学生成绩阳光评价体系研究”(编号:2017SZK17)
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