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针对线性代数教学的抽象与沉闷的现状,结合当前大学生的时代特性与兴趣特性,文章将以一个教学实例为对象,尝试使用跨学科类比法,并以此为突破口,试图探索生活化的＂去数学化＂的新型教学。
跨学科类比法在线性代数教学中的应用
【摘 要】
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针对线性代数教学的抽象与沉闷的现状,结合当前大学生的时代特性与兴趣特性,文章将以一个教学实例为对象,尝试使用跨学科类比法,并以此为突破口,试图探索生活化的＂去数学化＂的
【机 构】
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湖南涉外经济学院计算机学部
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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