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阅读讨论式教学首先可以极大地提升学生在课堂的参与程度,能够让学生学习的主动性更强,并且让大家的思维更加灵活多样。能激发培养学生的想象力,锻炼学生的文本分析解读能力。本文对此进行了分析研究。
基于核心素养的阅读讨论式教学实践与思考
【摘 要】
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阅读讨论式教学首先可以极大地提升学生在课堂的参与程度,能够让学生学习的主动性更强,并且让大家的思维更加灵活多样。能激发培养学生的想象力,锻炼学生的文本分析解读能力
【机 构】
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江苏省阜宁县实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年1期
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