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本文介绍了初中物理综合实践活动5A评价模型的建构与实施,通过建构5A评价模型,引领综合实践活动的开展,通过对学生的综合实践活动过程性观察与材料收集,从五个方面对学生能力进行评价,并且为每一位学生制定5星评价量图,让学生和家长对学生的能力有进一步的认识,从而以评价指导学生能力的进一步提升.
初中物理综合实践活动5A评价的研究
【摘 要】
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本文介绍了初中物理综合实践活动5A评价模型的建构与实施,通过建构5A评价模型,引领综合实践活动的开展,通过对学生的综合实践活动过程性观察与材料收集,从五个方面对学生能力
【机 构】
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江苏省南京市第九初级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年25期
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