基于第一性原理内涵的高职创新创业教育教学方案设计

来源 :速读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FANSHENGHUA2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几十年,国家大力支持创新创业事业的发展,这是事关我国社会主义现代化经济建设全局的重大战略决策.走出一条具有中国特色自主创新的道路,就要建设创新型国家,培养创新型人才,推动科学技术的跨越式发展,提升经济增长质量.高职院校是人才培养与输送的基地,创新创业教育改革亦如火如荼,将第一性原理的内涵融入创新创业教育课程,突破传统教学方式,大幅提高育人质量,是高职院校必须担负的时代责任.
其他文献
随着科学技术的进步,互联网已经成为了一种普遍的工具,计算机的技术也是日趋成熟,成为日常生活管理中不可缺少的辅助工具,在各个领域都有很大的作用.随着教育的进步,高校的人数不断增加,有越来越多的学生可以进入大学校园,但是也出现了一定的缺勤现象,有很多课程的开设是选的人数多,但是实际去上课的人数稀少,学生的考勤成为一个繁琐的工作,教师不愿意花费太多的心力在其方面,就让学生产生了侥幸的心理.本文主要是探究在新时代背景下,运用人工智能技术,将学生的考勤形成一定的体系之后然后进行管理,提高学生的学习积极性,让课堂的教
因防疫需要,许多学校实施“停课不停学”,更多采用线上教学手段.为保证教学质量、提高教学效率,深入研究在线教学的理念、手段,钻研在线教学的载体、资源,制定应对线上教学的各种突发情况的方法、策略,是当前教育教学改革的一个方向,运用建构主义理论推进自主式在线学习的教学研究是我的一个实践体验,取得了一定的经验,为顺利开展常态化疫情防控期间的教学,提高线上教学质量起到了一定的指导作用.
应用文写作教学作为高职院校文科教学课程的关键环节,同时这也是提升学生日后必备的工作技能之一,其重要性不言而喻.基于此,本文笔者以当前高职院校应用文写作教学过程中存在的问题为切入点,浅析了高职院校应用文写作教学实效性的应用策略,希望会对相关教育从业者有所帮助.
在《电气控制技术及PLC》课程的教学过程中发现,学困生所占的比例较大,如何提升这类学生的学习效果和能力已是课程教学急需解决的现实问题.本文分析了学困生学习《电气控制技术及PLC》课程存在的困难,并针对困难成因实施了系统性的解决策略.从外部环境和内部环境出发,给予学困生更多支持,并帮助学困生搭建课程的学习阶梯,进而有效地解决了学困生学习《电气控制技术及PLC》课程遇到的困境.
本文以媒介化为视角展开高校网络舆情的研究,基于定性比较分析方法考察不同类型的媒介因素如何共同作用于高校网络舆情事件的传播.研究发现,社交媒体信源、全国性网站高度参与、中央级媒体介入、网民高度互动是影响高校舆情事件传播的关键因素.与此同时,意见领袖、多样化的传播形式并非是事件高热度传播的关键因素.
在高校图书馆中面向广大读者实施个性化激励,需要严格遵循相关设计原则制定激励方案,为不同层次读者提供优质阅读服务.基于此,本文将对个性化激励进行概述,并探索高校图书馆读者服务中的个性化激励设计方案,总结在实施过程中的一些注意事项.
体育运动是高校教育和学生生活的重要组成部分,是能够强化学生身心素质,提高学生综合素质能力的重要途径和方式.但是体育运动本身带有一定的危险性,加上部分学生的主观自我保护意识不强或者是体育运动设施设备存在问题等导致运动损伤问题时有发生,由于诱因的复杂性和人体的差异性,很多运动损伤发生后的表现是几乎相同的,因此在诊断过程中会出现误诊的情况,这严重影响了运动损伤处理的效果.本文对高校体育运动损伤中造成误诊的主要病例原因进行了简单的分析和探究.
随着科学技术的快速发展,互联网技术不断更迭,世界进入到“大数据时代”,越来越多的数据涌入大众视线,并且数据可视化技术越来越成熟.在互联网计算机初期,都是利用数字代码进行数据的处理,通过“数学符号”进行大量的编程以及符号运算.但是,随着科技的突飞猛进,越来越多的数据以可视化设计的方式出现.因此,图形符号在数据可视化设计中占有越来越重要的地位,本文阐述了数据可视化设计的概述,分析了图形符号与数据可视化之间的联系,提出了图形符号在数据可视化设计中的具体应用,并且图形符号在数据可视化设计中对未来的展望.
事业单位是国家重要国家机构,要想保持事业单位工作的先进性以及内容紧跟时代的步伐,所以事业单位要建立自己的职业团队,并对工作人员进行培训,提高他们的工作能力以及责任意识,使工作人员按照标准完成工作任务.随着经济的发展和社会的进步,事业单位要立足时代发展需要不断变更发展目标,不断提高工作人员的知识技能以及技能水平,合理规划职业方向,以便更好地适应社会的多样化人才需求标准.所以,人力资源管理对于各个用人单位十分重要,事业单位要进行人力资源管理方面的创新.基于此,本文将以新时代事业单位人力资源管理的创新为研究标题
随着信息技术的进一步发展,目前的信息领域进入到了碎片化的大数据时代.这样的时代背景给教育所带来的信息化冲击无疑是巨大的.对于学生来说,如果仅仅依靠于传统教学的实践活动,无法有效地满足其对于碎片化信息的整合需求.同时因为目前传统教学的一些弊端,使得学生的自主学习能力无法得到有效提升,因此微课成为了当下备受关注的一种课堂发展模式.本文从微课的综述出发,对初中生物教学中利用微课培养学生自主学习能力的实践路径进行了探究,并就此提出了一些需要注意的事项.