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在力学解题中增强解题思维的自我调控意识是发展智力、培养能力、提高素质的必要条件.在力学解题全过程中有计划、有目标、由简到繁、循序渐近、反复多次地引导学生自己实践,是提高力学解题效益的充分条件,高中学生力学习题难的心理障碍可以排除.
高中物理力学教学分析
【摘 要】
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在力学解题中增强解题思维的自我调控意识是发展智力、培养能力、提高素质的必要条件.在力学解题全过程中有计划、有目标、由简到繁、循序渐近、反复多次地引导学生自己实践,
【机 构】
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北京师范大学乌海附属学校
【出 处】
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山海经（故事）
【发表日期】
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2017年1期
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