微课辅助高中地理教学的有效模式探究

来源 :教育信息化论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianghui_one
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进,新的教学模式也不断应用在高中地理教学中。微课以其短小精悍和方便灵活的特点应用于高中地理教学中,兼备了实用性和趣味性,为辅助高中地理教学起到很重要的作用。本文探讨了微课辅助高中地理教学的作用及有效模式。
其他文献
PEC体系在渤海已经使用了近10年时间,主要应用在明化镇及馆陶组地层,随着近几年开发层位不断加深,原有PEC体系在深部地层钻进后出现钻具阻卡,起下钻困难等复杂情况,通过在渤
问题转译是数学问题解决的一个主要难点。学生缺乏问题转译技能在很大程度上制约了问题的成功解决。尽管常规数学课堂并不强调问题转译技能,但越来越多的证据表明,转译技能非
亚麻纤维属亚麻科,是一年生的草本植物,纤维用亚麻是亚麻原茎内的果胶酸甲脂在植物生长的过程中逐渐变成的纤维素纤维,亚麻纤维具有吸湿、散湿快,拉力强,光泽好等特点,亚麻纤维织物
本文对炼厂焦化蜡油进行窄馏分切割,切割为〈380℃,380-420℃,420-450℃,〉450℃的馏分段,分别分析了各馏分段的族组成及杂质含量.根据焦化蜡油中碱性氮和芳烃与沸点的关系,
高中时期物理的学习难度较大,内容也较难理解。涉及的知识点与现实生活联系更是少之又少,致使学生很难理解所学物理内容。以此作为探析前提,为高中物理提供了相应的的学习策
一轮复习阶段摸底测试卷中有一道关于追及相遇的题目,得分率普遍偏低。课后找学生了解情况发现:学生对于追及相遇这个过程模型联系点还不清楚,即不能建立两车间距△S与时间t的函
科技的不断进步和发展对小学数学的课堂教学带来了重大的影响。小学数学教师在日常的数学课堂中应用多媒体教学,优化了小学数学课堂的教学模式,将小学数学课堂的教学内容以趣
有关数列不等式的证明既是高考的热点题型,也是难点,而用放缩法证明此类问题是常用方法,但是,因题型千姿百态,放缩的策略与放缩的度很难把握好,今通过例题介绍六种常见的放缩技巧。
运用科学的思维方法分析解决有关化学问题,在解题中可化繁为简,化难为易,进而达到准确、快速解答之目的。下面例谈化学解题中的一些常用思维方法。一、演绎思维 即常规思维,在解
随着信息技术与课堂教学的结合日益紧密,翻转课堂已成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文分析了当前我国安全评价教学中存在的问题以及翻转