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目前，高中语文作文教学比较僵化和定型，成绩结果被视为所有教学工作的核心，并会将高中最后一年视为备考的高峰期冲刺的最后时间。如何运用正确的教学方法，快速提高学生的写作水平，是高中语文教师面临的一个棘手问题。受以往教学模式的影响，学生写作没有好的素材提不起兴趣。不能独立收集写作材料及有效的学习写作方法，只会过分依赖教师，是写作水平不高的体现，这样会使作文缺乏实用性和创新性，模仿抄袭现象严重。教学要提出新的要求，教师要创新语文教学形式，要充分认识语文写作教学的重要性。面对我国高中教育的发展现状，分析了现阶段我国