胆固醇与花盆

来源 :现代妇女 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxhdbd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

  这两年对于胆固醇的事很是折腾。本来胆固醇、特别是低密度脂蛋白胆固醇,即所谓“坏胆固醇”,被认为是引发动脉粥样硬化、乃至心脑血管病的元凶已经数十年,美国医学界多年来不遗余力、推行“胆固醇控制计划”,数十年来卓有成效,并且已经看到心脑血管病发病率的下降。近年,由于考虑到人体内的胆固醇80%乃是由肝脏所制造,饮食中摄入的胆固醇只占两成,而且这胆固醇亦是人体所需并非一无是处,于是在新版的《居民膳食指南》中,不再强调控制胆固醇之事了。同样,在我国新版的《居民膳食指南》中,也提到可以进食一定的蛋类,而且还明确注明“包括蛋黄(通常认为含胆固醇甚高)”了。这样一来,吃货们大喜,因为高含胆固醇之食物多为美味可口之食,似乎从此可以放开来吃了。
  既然不再强调控制胆固醇的摄入,那么吃一点应该也无妨。不过已有营养学家指出:“不再强调控制”不等于可以放开来吃;又有医学家指出:这“指南”是对居民、即健康的人群而言的,若是脂代谢异常的血脂增高者,自然仍应该控制的。这些说法应该都是可取的。
  多吃了一点胆固醇,一般说来危害不一定很大,因为吃了并不一定会被完全吸收,吸收了也不一定都转变为 “坏胆固醇”,而且这胆固醇还常常和一些人体所不可或缺的优质蛋白质难以完全分离,这恐怕也是在《居民膳食指南》中“不再强调控制”的原因之一。问题在于不能将此引申为血中胆固醇、特别是“坏胆固醇”过高也不需治疗了。须知饮食中胆固醇的含量与血中胆固醇的含量是两个不同的概念。前者吃进来了,但不一定被吸收或不一定被全部吸收,而后者则是不折不扣地已经是可以堵塞动脉血管的东西了。所以,饮食中的胆固醇可以不强调控制,但血液中的胆固醇必需严格控制。
  养花的人都知道:花盆底上有个洞,这个洞是为了排水的。种花是要浇水的,為什么还要这排水的洞呢?原来若是浇水过多又排不出去的话,这花便会“烂根”死掉。这就好比人是需要摄入一定的胆固醇的(花需要浇水),但如血中胆固醇过高(花盆中积水),就必需治疗(疏通盆底的孔,把积水排出去)。当然,此时也应该控制一些胆固醇的摄入(暂停浇水),这道理是一样的。
  有些花比较喜欢干燥些的或是潮湿些的土壤,若要养护好这些花,必须时时关注土壤的干湿度(查血脂),注意盆底孔洞的排水功能(降脂治疗),并且少浇或多浇点水(适当地控制脂肪饮食)。
  胆固醇确实是人体不可或缺之物,就好比种花一定是要浇水的,但究竟要浇多少水?就大有讲究了。花盆底的这个洞便是帮助调节水分多少的,善养花者没有不重视的,关注健康的人岂能不关注调节血脂、控制胆固醇?
  (摘自《新民晚报》)(责编 微子)
其他文献
自1986年《中华人民共和国义务教育法》实施以来,我国义务教育得到了很大的发展,义务教育普及率已经达到85%。取得成绩的同时,也出现了一些问题:教育行业成为老百姓最不满意的十大行业之一,义务教育“学费太高、书包太沉、安全没保障、好学校难进”也是压在学生和家长心头的四座大山。如何在新的历史条件下解决义务教育出现的问题,使义务教育真正成为让老百姓放心、满意的教育,今年两会讨论的《义务教育法(修订草案)
一个很偶然的机会,我在奶奶的床头柜第二层抽屉里的一堆针线下,发现了她的日记本。这是一个从菜市场地摊上买来的劣质横格本,看起来,既是日记本,也是摘抄本。  从正面翻起,是奶奶平时从药店里的免费杂志和我留在家里的书上抄来的,一切她觉得写得好的东西。但如果将本子从后往前翻,就会发现另一个世界,里面藏着一个我从未了解过的奶奶。  奶奶的名字叫瑞华,今年72岁,文化程度是小学毕业。日记本里夹着许多封永远也不
信念支撑人的生命,理念支撑学校的发展。作为一名职业学校校长,通过多年的管理实践,笔者认为要确立学校的办学理念,应该充分考虑以下四个方面。一是要有前瞻性。“登高则可望远,望远而致思深”,校长要敏锐地把握时代发展的脉搏,准确地判断职业教育发展方向,做到超前思考,超前规划,使学校的办学理念具备前瞻性的引领作用。二是要有创新性。“唯其新颖,才能濡染耳目”,在平时工作中善于把握职业教育各发展要素的特点和规律
我们的大脑是否天生就被懒惰行为所吸引?研究显示答案是肯定的。因为每当我们试图身体活动时,就必须得调用额外的大脑资源,所以大脑会为我们自动“设定”为更喜欢躺在沙发上的“懒人模式”。换句话说,不爱运动,可能不全是你的“错”。  不列颠哥伦比亚大学的研究者在实验中,用电极记录来回顾志愿者们大脑中发生的事情。结果显示,虽然从表面上看,志愿者们通常会更快地转向“活跃的图片”、远离“懒散的图片”,但大脑活动的
随着昆曲和古琴被列入联合国教科文组织“口述与非物质文化遗产”代表作名单,国人对于“非物质文化遗产”一词已不再陌生。随着联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》于2003年通过并公布,神州大地掀起了一股申报世界级和国家级非物质文化遗产的热潮。然而,对非物质文化遗产,很多人其实并不了解。那么,究竟什么是非物质文化遗产,为什么要保护,如何有效保护而不是借保护之名行破坏之实,本文将对此作简单介绍。   
即便最顶级的婚姻专家,也无法用数字丈量出夫妻间恰到好处的距离,正如大家所心知肚明的:太近了容易“追尾”,太远了就会“失控”。而我用半分钟来诠释我和围城中那个人的距离,未免有点不靠谱,且听我慢慢道来。  晚饭过后,我俩照例各自为政,他去客厅看那每日必看的报纸,我则钻进卧室试穿下午新买的那条很漂亮的裙子,穿戴完毕,自我感觉良好,于是对着镜子努力做了一个妩媚的表情,忽然灵机一动,用大约40分贝的声音呼他
“社交恐惧”是当代青年的流行病。当你处在校园和家庭的保护之下,害怕与人沟通时,还能缩一缩躲到蜗牛壳里。一旦进入职场,你就被期待是一个专业、高效、会表达的人,需要为团队创造价值,要跟形形色色的上司和同事打交道,不一定有人鼓励和倾听你。  沟通能力强的人,运气总显得比别人好,会获得更多的机会。  人人都知道好好说话的价值,但有时候不知道该怎么做。国际知名沟通专家莉尔·朗兹《跟谁都能处得来》一书中,从自
从2004年开始,普通高中新课程改革实验(简称“新课改”)工作正逐步在全国各省市(区)推行,并在广东、山东等四省(区)完成了第一轮实验。对于如何实施高中新课改,各省市(区)都作了精心部署,各级教育行政部门作了大量的工作,学校积极响应、认真实施,总结出了不少宝贵的经验,也收到了良好的效果。由于高中新课改的理念非常先进,师资、设施要求非常高,对城市(镇)高中来说实施也许并不困难,但对农村高中来说可能还
《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,是国家对中学生提出的基本要求,是学校德育的基础工程,也是学校对中学生进行日常管理的基本依据。本文以这两部规范改革开放30年来的变革来展现我国德育方针的历史沿革,通过这种发展变化既可以看到我国教育方针政策尤其是德育方针的历史嬗变,也能够深刻体会我国教育精神之命脉传承。  “文革”结束后,中国教育史上出现一次历史性转变,教育实现了两个转变,一是由“教育为无产阶级
每一年来湖南广电的实习生都仿佛过江之鲫,每一个实习生无不想通过漫长的实习期,得到屈指可数的几个留下来的名额。在下笔之前我停滞了很久,我原本计划着告诉那些实习生,如何通过层层竞争脱颖而出,最终得到你深切渴望的职位。  可最近接二连三发生的几件关于实习生的事情,让我忽然慎重起来。也许比起学习如何去争夺,你们更应该了解的是,这个庞大的传媒机构最需要的是什么样的人。  去年的春节假前夕,台里发生了一件大事