【摘 要】
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湯惠心 一个来自绍兴水乡的女孩子。我很热爱画画，只要一拿到画笔就特别有精神，特别来劲。我学习画画已经有两年多了。我也很荣幸能在第二十一届全国中小学生绘画作品比赛中获得明星奖。比赛让我自己进步很多，经验也丰富了很多。我会一直坚持我这个梦想，一直画下去。
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湯惠心 一个来自绍兴水乡的女孩子。我很热爱画画，只要一拿到画笔就特别有精神，特别来劲。我学习画画已经有两年多了。我也很荣幸能在第二十一届全国中小学生绘画作品比赛中获得明星奖。比赛让我自己进步很多，经验也丰富了很多。我会一直坚持我这个梦想，一直画下去。
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在我国的中学美术基础教育中，版画的优势越来越凸显。版画中的那种自然、简潔、朴实、稚拙的美，对学生们的美育熏陶有着不可低估的作用。同时，版画教学作为中学美术社团的教学内容也是非常合适的。因为这是先思考、想象，后制作，需要绘画和手工高度结合的技法，基于中学生的好动、探奇、想象力丰富的特性，版画十分适合在中学美术社团开展教学。因为不是课程表中的常规课程，所以这个版画社团的教学还是以培养学生自我学习版画为
摘 要：基于当下教育的热词“核心素养”，如何有效提高学生美术学科的核心素养，已成为当今高中美术教学最重要紧迫的教育任务。本文通过在高中美术鉴赏课中，倡导学生做课堂笔记的实践，较好地落实美术鉴赏的知识点，让学生能够系统地掌握鉴赏知识，从而达到提高学生的审美能力、拓宽知识视野、陶冶情操。 关键词：美术鉴赏课 课堂笔记 有效性 “不梦长安公卿，而梦浮萍池上之客。这是哪位文人画家的生命哲学思想？”“金
教学目标： 1、了解服装设计的基础知识，对服装的款式和色彩搭配有初步了解； 2、利用彩纸剪贴的方法进行服装创意设计； 3、培养学生动手设计能力和创新意识，提高学生审美素养。 重点：了解服装设计的基础知识 难点：服装的创意设计和制作 用具：彩色纸若干，剪刀、胶水，PPT课件等 课前活动：每位同学课前模拟到网店或实体店为自己选购一套服饰，并把所选购的服饰图片发送到班级微信群。 教学过程
刘 非 浙江师范大学美术学专业，主修油画写实。曾在大一学习设计，大二转入美术学专业。在學业之余，爱好摄影和阅读。并且担任过学院摄影社的社长和校新闻中心的摄影记者。 个人感言：发现美，表现美的意蕴是一件很有意思的事。
余昌梅 1969年出生于浙江省瑞安市，毕业于华东师范大学，现为浙江画院专职画师，国家二级美术师，中国美协会员，陆俨少山水画研究会副秘书长，浙江省美术家协会理事。 近几年来，浙江余昌梅在山水画坛渐露头角。这位画家视野宽，取材广，形式语言也多样。因此，很难用一句话来概述余昌梅的山水画全貌。不过，观摩他的近作，笔者脑海中逐渐浮现出一组关键词——温润，清新，隽永，奇峭，大气，端正。 一 江南是容易
众所周知，中国写意山水画历来注重墨的运用，讲究通过墨的浓淡干湿表现山水变幻万千的情状，营造酣畅淋漓的山水气韵，线条则在墨的统摄下起到了辅助作用。而岳增光在山水画的创作中，改变了这一根深蒂固的主次关系，将线的丰富表现放在首要位置，始终追寻着线的轨迹，在素朴世界里构筑着心中的山水图景。即便是青绿山水，也是在以线架构的基础上，中和了青绿和水墨的审美特色，使线、墨、色适当地融合，从而体现出对自然山水的独到
释文： 书必有神、气、骨、血、肉，五者阙一，不为成书也。 书法备于正书，溢而为行草。未能正书，而能行草，犹未尝庄语，而辄放言，无是道也。 人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也；言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。 凡世之所贵，必贵其难。真书难于飘扬，草书难于严重，大字难于結密而无间，小字难于宽绰而有余！ ―― 苏东坡论书
色彩是绘画语言的基本要素之一，对于画面的视觉艺术效果起着决定性的作用。传统工笔人物画在色彩的创造和运用方面有着独特的方式。笔者将其大致归纳为几点：一、用色单纯简洁；二、彩墨法兼用；三、具有鲜明的装饰性特点。在这些基本规则之下，具体到个人的创作则需要画家去研究与学习，取其精华为我所用。另外，当代工笔人物画的色彩运用在传承传统色彩观的同时，还大量借鉴吸收了西方色彩的某些观念，更加强调色彩的真实感与丰富