基于博弈论之均衡状态下的高校维权机制构建

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在矛盾相对均衡状态下的高校自主维权,具有一定的占先优势.高校维权机构要充分利用这种优势,积极引导教职工进行思想上的自我维权,督促高校决策者自觉地平衡教职工的经济收益,并就双方存在的意见进行信息沟通,从而建立在常态下的自我认识机制、动态平衡机制、信息交流机制.在试行并完善这三项机制的基础上,尽量减少或避免激烈冲突条件下的博弈,创造条件为正和博弈①的过程和结果作必要的铺垫.
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