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使用问卷星电子量表调查内蒙古地区医学院校在读的1538名医学生,调查结果表明医学生间不同性别和地区间在疫情了解时间和认知程度方面有显著差异;了解时间与抑郁症状得分呈正相关,与焦虑症状得分呈负相关;已接触临床与未接触临床的医学生在职业认同感的测评总分差异有统计学意义;职业认知在疫情前后的差异具有统计学意义.因此,医学生对新冠肺炎信息应准确认识,社会和学校要做好疫情防控宣传和学生心理调适工作.