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以建构理论为基础，基于作者多年的教学经验，提出了构建一个基于案例的DPI（Direct—Practice—Interact）的教学模式。文章对这种教学模式作了阐述，并应用到《C＋＋面向对象程序设计》课程教学中。
“DPI”教学模式在《C＋＋面向对象程序设计》教学中的应用
【摘 要】
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以建构理论为基础，基于作者多年的教学经验，提出了构建一个基于案例的DPI（Direct—Practice—Interact）的教学模式。文章对这种教学模式作了阐述，并应用到《C＋＋面向对象程序设计》课
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2007年4期
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