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与传统＂教科书＂的内容相比,地方特色资源显得不那么抽象,而是鲜活地呈现在学生面前,能够让学生主动参与,充分调动学生的积极性,在此过程中获取新知识、新技术和新观念。本文以＂洋口港＂特色资源为例探讨如何依托地方资源来促进高中化学教学,从而培养学生学习化学的兴趣。
依托“洋口港”特色资源,促进高中化学教学
【摘 要】
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与传统＂教科书＂的内容相比,地方特色资源显得不那么抽象,而是鲜活地呈现在学生面前,能够让学生主动参与,充分调动学生的积极性,在此过程中获取新知识、新技术和新观念。本文以＂
【机 构】
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江苏省如东高级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“洋口港海洋生态文化课程资源开发研究”（课题批准号：D/2011/D2/183）
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