论文部分内容阅读
有效的情景能够让学生触景生思，诱发学生思维的积极性，引起他们更多的想象和联想，唤起学生强烈的求知欲。
如何在小学语文教学中创设情境
【摘 要】
：
有效的情景能够让学生触景生思，诱发学生思维的积极性，引起他们更多的想象和联想，唤起学生强烈的求知欲。
【机 构】
：
贵州省威宁县兔街乡乐园小学
【出 处】
：
快乐阅读
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
一个人的品德的好坏影响一个人一生的做事方法和原则，因此培养每一个人具有良好的品德是十分必要的。特别是小学的基础教育尤为重要。当然这项教育不仅仅是由语文老师和品德老
皮亚杰曾经指出＂所有智力的工作都依赖于兴趣,兴趣对幼儿智力具有促进作用,兴趣也是幼儿进行数学教育的前提,幼儿有了对数学的兴趣,才会想去探索其中的奥妙。＂数学源于实践,与
以张家界市武陵源区为研究对象,以系统科学理论、可持续发展理论和生态学为指导,利用＂十五＂二类资源清查数据、环境公报数据及实地调查数据为基础数据,采用数学模型方法,以森林
开发了建筑风场数值模拟程序WSB，自动生成任意六面体同位网格系统，建立控制方程的离散方式，实现与网格系统相适应的通用SIMPLE算法．对于网格非正交性和两相邻单元的中心连线与其
目的：探讨腹腔镜胆囊切除术（LC）后假性动脉瘤的诊治方法。方法：对4例LC术后假性动脉瘤患者的临床资料进行分析，对其诊治要点及预防措施进行探讨。结果：4例患者主要临床表现包括右上
<正>朱凤标(1799~1873),字桐轩,号建霞,萧山城东朱家坛村人(今属新塘街道)。南宋理学家朱熹之后,世居萧山。清道光八年(1828)中举人,道光十二年(1832)殿试一甲第二名(榜眼),
会议