【摘 要】
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小学数学教学的目的，不仅是向学生传授数学知识，更重要的是，向学生传授学习的方法，加强学生思维能力的培养和提升，帮助学生形成良好的思维品质，这是促使学生的素质得到全面提升的需
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小学数学教学的目的，不仅是向学生传授数学知识，更重要的是，向学生传授学习的方法，加强学生思维能力的培养和提升，帮助学生形成良好的思维品质，这是促使学生的素质得到全面提升的需要。虽然小学数学教学内容少，简单，没有严格的论证和判断，推理，但是也离不开推理论证和判断，这给学生数学思维的培养创造了非常有利的条件。小学生的思维特点来看，小学生所处的阶段是具体思维向抽象思维进行过渡的时期。这个抽象思维主要指的是逻辑思维。可以这样，在小学尤其是中年纪以及高年级，这个时期正是学生逻辑思维得到激发以及发展最为有利的一个时期
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