习作讲评,让学生学会取长补短

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作文讲评是写作教学中的重要环节,它是在学生完成习作并经过教师批改后进行的,是对学生一次作文训练的二次指导.是教师对学生作文的评价和鉴赏,也是提高学生写作能力的重要手段.讲评得好,可以调动学生写作的积极性,增强写作的欲望,激发再创作的热情.讲评时,教师根据命题、指导的要求,将批改的情况加以综合、归纳,提高到写作规律上分析,使学生有一个明确的认识.
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摘 要:由于不同的政治、经济、文化、历史等各方面的差异,同一种体态语所表达的形式和意义也会有一些细微的差异。在中国和日本,鞠躬都有“弯身行礼,以示恭敬”的意思。但是具体的在不同的历史文化背景下,鞠躬这一行为却在中国和日本的日常生活中有着不同的体现。  关键词:鞠躬;汉语教学;国际视角;跨文化交际  因为“鞠躬”这一体态语在中日不同的历史文化下的各方面都是有具体的差异的。下面主要介绍的是在对日汉语教
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