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近年来,随着海南职业教育的快速发展,中职学校向社会输出了大量的技能人才,对毕业生就业的"量"已逐步转向对"质"的关注,但中职毕业生就业服务管理仍沿用传统人工收集、学校单一跟进的管理方式。面对激增的就业数据,传统方式难以对毕业生实施就业跟踪监测,无法进行大规模就业数据的有效分析和应用,导致就业质量衡量不精准,难以对我省中职学校教育教学改革、专业设置与调整。