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教学思路设计文体单一,不善于选择并发展适合自我个性的文体,是学生写作中存在的较突出问题.尤其是高一的学生,在经历了初中以记叙文为主,模式化较严重的中考应试训练后,写作更是多以记叙文、散文为主,写作中很少进行其他文体的尝试,更不用说发展自己的文体风格了.针对这一问题,我确立了此次作文讲评课的主题:根据个性选择适合自己的文体,更好地表现思想感情.为此,我在学生习作中选择了四篇范文:散文、寓言、小说、议论文各一篇.让学生自己说、自己评,分析四种文体所体现的不同特点,这样既充分调动了学生的积极性和创造力,又使学生