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摘 要：广州是中国重要的省会城市和外贸城市，作为改革开放的窗口，其教育服务贸易在全国位居前列。当“留学”成了一个国家或城市的名片，是对外宣传的重要窗口，缕清发展留学生教育同城市国际化之间的关系，进而抓住机遇，发挥广州的优势，通过发展来穗留学生教育，促进广州的城市国际化发展成为必然的话题。本文以分析发展来穗留学生教育对推动广州城市国际化的影响为研究对象，提出了来穗留学生教育所带来的扫除思想障碍、提供经济支持、提供人才储备和做好了制度和心理上的准备等四个方面的影响，进而找出如何提高“留学广州”吸引力的方法，以实现推动广州城市国际化发展。
关键词：留学广州;吸引力;城市化国际化;影响
一、研究背景
城市国际化主要指城市在人、财、物、信息及整体文化等方面进行跨国界的相互往来与交流活动不断增加，城市的辐射力、吸引力影响到国外以及国际性城市的形成过程。城市国际化所展现出来的是它的经济、政治、文化、贸易、金融等方面都超出该国的预想经济，并会经常产生某种新的有利于文明进步的新趋势或新机制让相关经济信息能够快速的接受其所带来的影响。广州是中国重要的省会城市和外贸城市，作为改革开放的窗口，有能力顺应城市国际化的潮流，从而在一定程度上成为国际性的重要城市之一。广州作为中国重要的省会城市和外贸大市，在经济上的地位已然较为突出，此时往前继续发展的突破口就是文化，文化推广和传播中发展来穗留学生教育是最为合适的途径。广州的教育服务贸易在全国位居前列，来穗留学生教育一直是广州高校教育的热点之一。中国校友会所评选的中国100强高校名单中，广州拥有如中山大学、暨南大学、华南师范大学等七所重点高校。随着中国的国际地位不断提高，并与世界各国建立良好的战略贸易关系，在当前阶段世界各地来华进修的热潮中，广州教育服务的出口已然成为广州对外开放和对外贸易的重要途径之一。“留学”成了一个国家甚至一座城市的名片，是对外宣传的重要窗口。抓住机遇，发挥广州的优势，通过提高“留学广州”的吸引力，发展来穗留学生教育进而促进广州的城市国际化发展。
二、来穗留学教育发展对广州城市国际化的影响分析
1、来穗留学教育的发展为广州城市国际化发展扫除精神障碍
留学教育的发展可以直接和间接的打破城市之间的刻板印象，为城市国际化发展扫除精神上的障碍。自古以来人们都倾向于以一定的標准将人归类。在相同地域或文化背景中生活的社会群体经常表现出许多相似性;同性别的人在态度、行为上也比较相近;同一行业的人同样也有许多相似之处。人们对同性别、同地域或同职业社会群体中人的相似性加以归纳，概括到认识中并固定下来所形成的印象或者刻板印象。刻板印象普遍存在，一旦形成而很难改变。而这种行为在心理学上成为是“定型”（stereotyping）在《心理学百科全书》中，对它的定义为：一个社会群体及社会群体成员对另一个社会群体和社会群体成员的固定印象或简单化看法。这种简单看法或固定印象，既没有依据事实材料，也不是来自直接经验，仅仅是道听途说或一时偏见就形成了。这种“定型”有特征三个：一，对社会群体进行了简单化分类;二，这种印象在同一个社会文化或社会群体中基本是一致的;三，不符合事实，有时还会是错误的。一个城市推动国际化的发展过程就是打破这种刻板定型的过程，而提升“留学吸引力”就是一种强有力的手段。外国留学生来自于全世界的不同的国家，虽然学习的专业各不相同，但是在学习的过程中由于身处提供教育服务的城市，吃穿住行都同本国的学生一起，无形之中带来了文化的传播与推广，通过实际接触和了解逐渐打破固有的刻板印象。以暨南大学为例，以2019年为截点，该校拥有来自128个国家和地区在校华侨、港澳台和外国留学生共14388人，在校外国留学生4548人，其中本科生1922人，研究生285人。同时该学校还积极开展国际交流合作，已同世界五大洲50多个国家和港澳台地区的335家高等院校和文化、科研机构签订了学术交流合作协议。学校是中国政府奖学金来华留学招生院校，在全球73个国家设立120个招生报名点。这一系列的措施和学生人数，每一个都是良好的宣传手段。同时，留学教育对城市国际化的宣传除了留学生自身获得直接经验外，他们获得的印象又会在回国后产生间接经验，从而打破当地人的刻板印象，由自己的同胞去说，比由我们自己去宣传效果更加的明显。
2、来穗留学教育的发展为广州城市国际化发展提供经济支持
在国际教育服务贸易中占据最大经济份额的是“境外消费”，其基本形式就是留学生教育。留学生的个人支出具有相当大的共性。他们在穗的开支通常由两部分组成：直接与学习相联系的支出包括学费、杂费、书刊费等;与生活相联系的支出包括住宿费、伙食费、医疗费、保险费、交通费、娱乐费等。这两部分的开支构成留学生的总支出。这些费用有在大学校内的支出，有些则是在校外支出，即在社会中开支。但是不管如何，基本上都对GDP做出了贡献。早在90年代初，澳大利亚、新西兰和美国，教育出口值占本国服务贸易总值的百分比分别达到11.6%、4.9%和3.8%，教育服务贸易分别是其第三、第四和第五大服务出口产业。在宏观经济收益层面上，加拿大工业联合会早在1994年就报告：作为一个产业，加拿大的留学生教育已为该国带来了26.4亿美元收入。留学生教育带来丰厚的经济收益已经是公开的秘密。以中山大学为例，按照2019年中山大学留学生教育的收费标准，本科生的收费在2.6万-4.8万之间，研究生教育的学费在3万-5.5万之间，博士生的学费在3.4万-6.5之间，按照国际上对于留学生生活费支出的标准，生活费同学费花销比例近似于为1：1，粗略计算本科生在穗的年消费约为7.4万，研究生约为8.5万，博士生约为9.9万。按照中山大学现有的在校留学生人数1294人次算，光是中山大学的留学生带来的直接年收入就已经接近11亿。考虑到广州还有暨南大学、华南师范大学、广州中医药大学等等广受留学生欢迎的多所高校，来穗留学教育发展好，对广州的GDP带来的刺激和推动作用则不言而喻。提高来穗留学吸引力，发展广州留学教育，对广州市国际化发展提供了可观的经济利益，为城市的后续发展提供坚实的经济基础。 3、来穗留学教育为广州城市国际化发展提供了人才储备
一个城市的国际化发展必须有国际化的人才。本土的人才确实由于对本城市的文化和习俗比较了解，调动本土人才的积极性是必不可少的，与此同时，通过发展留学教育，把外国优秀的留学生留在国内创业就业，引入新鲜的血液，打破本土固有的思维模式无疑是一种很好的选择。留学生教育让外国留学生对所在城市有了深入的了解，看到了商机和前景，进而为其毕业后选择继续留在进修城市工作和生活提供契机。不同的国家和地区的人有不同的优势和特长，以美国为例，美国建国后之所以能够发展迅速，其中有一个很重要的原因正是它吸引了来自全世界不同国家的优秀人才，进而带来整个科技的发展和经济的腾飞。当一个久居国外的人对广州一无所知的时候，让他突然从国外飞到广州来就业，确实是很难以接受，不管是感情上还是生活习惯上，但是一旦已经在广州留学了2-4年，其对广州的环境、人文等都已经开始有所了解并认同，一旦有合适的条件自然愿意就地就业。同时，留学生所在的大学也可以结合国家和地方政府发展的需要，通过对专业的设置，人才培养方案的修订，进而源源不断的向社会输送所需的人才。如暨南大学的华文学院，开设汉语言专业，一方面给教授学生汉语言和中国文化，另一方面这些留学生如毕业时达到一定要求，则可以回国在当地的孔子学院任教，这样的学生既掌握了中文和中华文化又熟悉本国的语言，能够更好的为中华文化的传播起到推广和宣传作用，是非常难得的人才储备。
4、来穗留学生的多元化为广州城市国际化发展做好了制度和心理上的准备
全球国际留学人数增速放缓，而中国、澳大利亚和加拿大成為全球国际留学高等教育服务贸易的主要增长点。其中，来华接受留学教育服务贸易人数呈快速增长态势，中国成为全球第三大高等教育留学目的国。依据美国国际教育协会（IIE）研究报告数据显示，2017 年全球八大留学目的国（美、英、中、澳、法、加、俄、德）。每个国家或地区的留学生都带来该国或地区的文化、习俗、语言，从政府管理的角度来讲，需要政府学习如何管理和兼容各种不同的模式和不同的社群，包括对他们的签证，保险，就业，奖学金等等方面的法规或条例的设置，这些都是一个国际化城市的必要课题;从人的角度来看，多国留学生的流入，一起学习一起生活，也是让新一代的年轻人提前适应未来城市国际化模式，为城市国际化的多元性和包容性提供了提前适应的机会。当然，尽管受地缘、历史、文化等因素影响，在华留学生主要来自于“一带一路”沿线的周边地缘关系密切的亚洲国家。以2017年来华留学生情况为例，留学生源国家或地区数量创历史新高，总数达 218个，在来华留学生生源国排名前 15 的国家之中，韩国、泰国、印度等亚洲国家来华留学生占全部留学生的67.52%。其次，是欧洲、非洲、美洲和大洋洲。这一方面给了我们更好的过渡准备，另外一方面也提醒我们，作为一个往国际化发展的城市，我们仍然亟需加强留学生教育服务贸易发展，不断提高留学生市场占有率和国际竞争力，接触更多不同的群体和文化。
三、提高“留学广州”吸引力，发展来穗留学教育的新措施
知识具有普遍性，教育国际化是教育本身的一种内在属性，在当前经济全球化的背景下，新时代更是赋予了教育国际化新的内涵和意义，教育的国际化为城市的国际化发展加砖添瓦，而教育国际化中占比最高的是境外消费，即外国留学生到本国留学。提高“留学广州”吸引力，发展来穗留学教育是当前广州的重要任务之一。
1、树立大学品牌形象，加大高校自身对留学生的吸引力
广州的很多高校在本土知名度很高，但是在国际上同其他国家的高校一对比排名比较靠后，很多留学生对广州的高校知之甚少。美国是教育服务贸易的出口第一大国，是留学生争相报名的对象，正是因为他有很多的名牌大学傍身。树立大学品牌，增强广州的高校在国际上的地位和实力，在专业的设置上多开设一些外国留学生感兴趣并有实用价值的专业，既保留中国的特色专业如汉语言文化，中医、武术之类的专业同时又保持跟国际接轨，开设前沿而实用的专业，打开学生的就业面，学有所用。在师资的配置上提高老师的职称和语言能力，双语教育，纯英语教学能够在课堂上自如应用，让外国留学生能够在穗学习中感受不到隔阂和距离，才能从根本上提高对留学生的吸引力，让留学生感受到来广州留学是一件光荣的事情，在广州学习的经历将是非常宝贵的，获得得证书是有含金量。
2、提高奖学金奖励额度，吸引优秀得留学生
虽然留学生得学费和生活费支出是教育服务收入得一大来源，是推动广州市国际化发展得经济资源之一，但这同提高奖学金额度并没有矛盾。奖学金设立的初衷是为了奖励成绩优秀的学生并减轻他们的经济负担，目前广州高校对留学生的奖学金主要包含的种类有：中国政府奖学金、广东省政府来粤留学生奖学金、“一带一路”来华留学研究生奖学金和高校本身的来华留学研究生奖学金。以济南大学为例，奖金分成了一等奖、二等奖和三等奖，一等奖各种奖金的总金额大概为学费的金额，也就是说基本上如果该学生能够获得一等奖学金，则学费相当于是全免，只需要自己再支付生活费就可以了。但是，考虑到一等奖仅的获得比例仅为5%，而获得一等奖学金的均为成绩特别优秀的留学生，这样的奖励相对于其高额从国外到广州的交通费和生活费支出，确实没有形成太大的吸引力。特别是如上文说到的，这些优秀的留学生将来也是广州城市国际化发展的人才储备，用高额的奖学金制度吸引他们过来并留住他们，意义更加的深远。
3、发展城市的综合配套措施，提高“留学广州”吸引力
在教育服务贸易的出口大国里，有一个国家值得特别注意，那就澳大利亚。澳大利亚的高等教育知名度并不很高，没有一所大学进人世界100强，但早在2002年华盛顿“国际教育服务贸易论坛”上却赢得了“教育出口大国”的盛誉，成为世界第五大外国留学生接受国，2000年其留学生占所有大学生的比例为13.74%，排世界第二位。2002年澳大利亚从教育服务贸易中获得50亿澳元收入，成为该国第三大服务贸易产业。近些年，澳大利亚更是在全球留学生增长速度普遍下降的潮流中逆流而上，成为少数的几个留学生増长率上升的国家。从澳大利亚的例子上我们可以看到，吸引外国留学生的不是澳大利亚的名校光环，而是适宜的气候，宜居的环境，以及自由开放的国际氛围。广州作为广东的省会城市，经济水平在全国居于前列，的气候四季如春，空气清新、环境优美，地理位置沿海沿江，交通便利，同世界上多个国家或地区有着直达航班，广州要提高留学吸引力就需要在文化的多元和包容上、政策的自由和人性化管理上、医疗、社保、就业等综合配套上进一步完善，让外国留学生感受到广州大都市的便利和包容。
四、小结：
一个城市的国际化发展需要经济稳中向好，需要树立自己的城市品牌，需要有深厚的历史文化，需要完善的国际化管理功能，而这些发展留学生教育，提高来穗留学吸引力，都能够满足。我国是一个留学大国，每年有大量的学生去国外留学，我们在教育服务贸易中处于明显的逆差地位，广州同样如此，提高“留学广州”吸引力，大力发展留学生教育能够减少广州在教育服务贸易中的逆差，提高教育的国际竞争力，进而促进广州城市的国际化发展。
参考文献
[1] 中信银行.2018出国留学蓝皮[EB/OL].http：//http：//card.cgbchi-na.com.cn/.
[2] 张瑞冬.当前我国高等教育留学服务贸易发展的新动向、新问题[J].对外经贸实务，2018（5）
[3] 李航敏.中国高等教育服务贸易发展研究[J].国际经济合作，2014（4）：83-86.
[4] 孙少勤，邱斌.如何塑造来华教育服务贸易新优势—基于“一带一路”视角的分析[J].国际贸易，2017，（10）：56-62.
[5] 陈越.我国留学生教育服务贸易逆差研究[J].教育与经济，2016（04）：70-76.
[6] 李思思.探讨城市国际化的分析方法[J].经济师，2019（02）.
作者简介：陈少英（1982.07——），广东汕头人，广东技术师范大学天河学院，研究生，讲师，研究方向：公共管理。
基金项目：2018年校级科研项目“提升‘留学广州’吸引力推动城市国际化发展”（2018KY009）
关键词：留学广州;吸引力;城市化国际化;影响
一、研究背景
城市国际化主要指城市在人、财、物、信息及整体文化等方面进行跨国界的相互往来与交流活动不断增加，城市的辐射力、吸引力影响到国外以及国际性城市的形成过程。城市国际化所展现出来的是它的经济、政治、文化、贸易、金融等方面都超出该国的预想经济，并会经常产生某种新的有利于文明进步的新趋势或新机制让相关经济信息能够快速的接受其所带来的影响。广州是中国重要的省会城市和外贸城市，作为改革开放的窗口，有能力顺应城市国际化的潮流，从而在一定程度上成为国际性的重要城市之一。广州作为中国重要的省会城市和外贸大市，在经济上的地位已然较为突出，此时往前继续发展的突破口就是文化，文化推广和传播中发展来穗留学生教育是最为合适的途径。广州的教育服务贸易在全国位居前列，来穗留学生教育一直是广州高校教育的热点之一。中国校友会所评选的中国100强高校名单中，广州拥有如中山大学、暨南大学、华南师范大学等七所重点高校。随着中国的国际地位不断提高，并与世界各国建立良好的战略贸易关系，在当前阶段世界各地来华进修的热潮中，广州教育服务的出口已然成为广州对外开放和对外贸易的重要途径之一。“留学”成了一个国家甚至一座城市的名片，是对外宣传的重要窗口。抓住机遇，发挥广州的优势，通过提高“留学广州”的吸引力，发展来穗留学生教育进而促进广州的城市国际化发展。
二、来穗留学教育发展对广州城市国际化的影响分析
1、来穗留学教育的发展为广州城市国际化发展扫除精神障碍
留学教育的发展可以直接和间接的打破城市之间的刻板印象，为城市国际化发展扫除精神上的障碍。自古以来人们都倾向于以一定的標准将人归类。在相同地域或文化背景中生活的社会群体经常表现出许多相似性;同性别的人在态度、行为上也比较相近;同一行业的人同样也有许多相似之处。人们对同性别、同地域或同职业社会群体中人的相似性加以归纳，概括到认识中并固定下来所形成的印象或者刻板印象。刻板印象普遍存在，一旦形成而很难改变。而这种行为在心理学上成为是“定型”（stereotyping）在《心理学百科全书》中，对它的定义为：一个社会群体及社会群体成员对另一个社会群体和社会群体成员的固定印象或简单化看法。这种简单看法或固定印象，既没有依据事实材料，也不是来自直接经验，仅仅是道听途说或一时偏见就形成了。这种“定型”有特征三个：一，对社会群体进行了简单化分类;二，这种印象在同一个社会文化或社会群体中基本是一致的;三，不符合事实，有时还会是错误的。一个城市推动国际化的发展过程就是打破这种刻板定型的过程，而提升“留学吸引力”就是一种强有力的手段。外国留学生来自于全世界的不同的国家，虽然学习的专业各不相同，但是在学习的过程中由于身处提供教育服务的城市，吃穿住行都同本国的学生一起，无形之中带来了文化的传播与推广，通过实际接触和了解逐渐打破固有的刻板印象。以暨南大学为例，以2019年为截点，该校拥有来自128个国家和地区在校华侨、港澳台和外国留学生共14388人，在校外国留学生4548人，其中本科生1922人，研究生285人。同时该学校还积极开展国际交流合作，已同世界五大洲50多个国家和港澳台地区的335家高等院校和文化、科研机构签订了学术交流合作协议。学校是中国政府奖学金来华留学招生院校，在全球73个国家设立120个招生报名点。这一系列的措施和学生人数，每一个都是良好的宣传手段。同时，留学教育对城市国际化的宣传除了留学生自身获得直接经验外，他们获得的印象又会在回国后产生间接经验，从而打破当地人的刻板印象，由自己的同胞去说，比由我们自己去宣传效果更加的明显。
2、来穗留学教育的发展为广州城市国际化发展提供经济支持
在国际教育服务贸易中占据最大经济份额的是“境外消费”，其基本形式就是留学生教育。留学生的个人支出具有相当大的共性。他们在穗的开支通常由两部分组成：直接与学习相联系的支出包括学费、杂费、书刊费等;与生活相联系的支出包括住宿费、伙食费、医疗费、保险费、交通费、娱乐费等。这两部分的开支构成留学生的总支出。这些费用有在大学校内的支出，有些则是在校外支出，即在社会中开支。但是不管如何，基本上都对GDP做出了贡献。早在90年代初，澳大利亚、新西兰和美国，教育出口值占本国服务贸易总值的百分比分别达到11.6%、4.9%和3.8%，教育服务贸易分别是其第三、第四和第五大服务出口产业。在宏观经济收益层面上，加拿大工业联合会早在1994年就报告：作为一个产业，加拿大的留学生教育已为该国带来了26.4亿美元收入。留学生教育带来丰厚的经济收益已经是公开的秘密。以中山大学为例，按照2019年中山大学留学生教育的收费标准，本科生的收费在2.6万-4.8万之间，研究生教育的学费在3万-5.5万之间，博士生的学费在3.4万-6.5之间，按照国际上对于留学生生活费支出的标准，生活费同学费花销比例近似于为1：1，粗略计算本科生在穗的年消费约为7.4万，研究生约为8.5万，博士生约为9.9万。按照中山大学现有的在校留学生人数1294人次算，光是中山大学的留学生带来的直接年收入就已经接近11亿。考虑到广州还有暨南大学、华南师范大学、广州中医药大学等等广受留学生欢迎的多所高校，来穗留学教育发展好，对广州的GDP带来的刺激和推动作用则不言而喻。提高来穗留学吸引力，发展广州留学教育，对广州市国际化发展提供了可观的经济利益，为城市的后续发展提供坚实的经济基础。 3、来穗留学教育为广州城市国际化发展提供了人才储备
一个城市的国际化发展必须有国际化的人才。本土的人才确实由于对本城市的文化和习俗比较了解，调动本土人才的积极性是必不可少的，与此同时，通过发展留学教育，把外国优秀的留学生留在国内创业就业，引入新鲜的血液，打破本土固有的思维模式无疑是一种很好的选择。留学生教育让外国留学生对所在城市有了深入的了解，看到了商机和前景，进而为其毕业后选择继续留在进修城市工作和生活提供契机。不同的国家和地区的人有不同的优势和特长，以美国为例，美国建国后之所以能够发展迅速，其中有一个很重要的原因正是它吸引了来自全世界不同国家的优秀人才，进而带来整个科技的发展和经济的腾飞。当一个久居国外的人对广州一无所知的时候，让他突然从国外飞到广州来就业，确实是很难以接受，不管是感情上还是生活习惯上，但是一旦已经在广州留学了2-4年，其对广州的环境、人文等都已经开始有所了解并认同，一旦有合适的条件自然愿意就地就业。同时，留学生所在的大学也可以结合国家和地方政府发展的需要，通过对专业的设置，人才培养方案的修订，进而源源不断的向社会输送所需的人才。如暨南大学的华文学院，开设汉语言专业，一方面给教授学生汉语言和中国文化，另一方面这些留学生如毕业时达到一定要求，则可以回国在当地的孔子学院任教，这样的学生既掌握了中文和中华文化又熟悉本国的语言，能够更好的为中华文化的传播起到推广和宣传作用，是非常难得的人才储备。
4、来穗留学生的多元化为广州城市国际化发展做好了制度和心理上的准备
全球国际留学人数增速放缓，而中国、澳大利亚和加拿大成為全球国际留学高等教育服务贸易的主要增长点。其中，来华接受留学教育服务贸易人数呈快速增长态势，中国成为全球第三大高等教育留学目的国。依据美国国际教育协会（IIE）研究报告数据显示，2017 年全球八大留学目的国（美、英、中、澳、法、加、俄、德）。每个国家或地区的留学生都带来该国或地区的文化、习俗、语言，从政府管理的角度来讲，需要政府学习如何管理和兼容各种不同的模式和不同的社群，包括对他们的签证，保险，就业，奖学金等等方面的法规或条例的设置，这些都是一个国际化城市的必要课题;从人的角度来看，多国留学生的流入，一起学习一起生活，也是让新一代的年轻人提前适应未来城市国际化模式，为城市国际化的多元性和包容性提供了提前适应的机会。当然，尽管受地缘、历史、文化等因素影响，在华留学生主要来自于“一带一路”沿线的周边地缘关系密切的亚洲国家。以2017年来华留学生情况为例，留学生源国家或地区数量创历史新高，总数达 218个，在来华留学生生源国排名前 15 的国家之中，韩国、泰国、印度等亚洲国家来华留学生占全部留学生的67.52%。其次，是欧洲、非洲、美洲和大洋洲。这一方面给了我们更好的过渡准备，另外一方面也提醒我们，作为一个往国际化发展的城市，我们仍然亟需加强留学生教育服务贸易发展，不断提高留学生市场占有率和国际竞争力，接触更多不同的群体和文化。
三、提高“留学广州”吸引力，发展来穗留学教育的新措施
知识具有普遍性，教育国际化是教育本身的一种内在属性，在当前经济全球化的背景下，新时代更是赋予了教育国际化新的内涵和意义，教育的国际化为城市的国际化发展加砖添瓦，而教育国际化中占比最高的是境外消费，即外国留学生到本国留学。提高“留学广州”吸引力，发展来穗留学教育是当前广州的重要任务之一。
1、树立大学品牌形象，加大高校自身对留学生的吸引力
广州的很多高校在本土知名度很高，但是在国际上同其他国家的高校一对比排名比较靠后，很多留学生对广州的高校知之甚少。美国是教育服务贸易的出口第一大国，是留学生争相报名的对象，正是因为他有很多的名牌大学傍身。树立大学品牌，增强广州的高校在国际上的地位和实力，在专业的设置上多开设一些外国留学生感兴趣并有实用价值的专业，既保留中国的特色专业如汉语言文化，中医、武术之类的专业同时又保持跟国际接轨，开设前沿而实用的专业，打开学生的就业面，学有所用。在师资的配置上提高老师的职称和语言能力，双语教育，纯英语教学能够在课堂上自如应用，让外国留学生能够在穗学习中感受不到隔阂和距离，才能从根本上提高对留学生的吸引力，让留学生感受到来广州留学是一件光荣的事情，在广州学习的经历将是非常宝贵的，获得得证书是有含金量。
2、提高奖学金奖励额度，吸引优秀得留学生
虽然留学生得学费和生活费支出是教育服务收入得一大来源，是推动广州市国际化发展得经济资源之一，但这同提高奖学金额度并没有矛盾。奖学金设立的初衷是为了奖励成绩优秀的学生并减轻他们的经济负担，目前广州高校对留学生的奖学金主要包含的种类有：中国政府奖学金、广东省政府来粤留学生奖学金、“一带一路”来华留学研究生奖学金和高校本身的来华留学研究生奖学金。以济南大学为例，奖金分成了一等奖、二等奖和三等奖，一等奖各种奖金的总金额大概为学费的金额，也就是说基本上如果该学生能够获得一等奖学金，则学费相当于是全免，只需要自己再支付生活费就可以了。但是，考虑到一等奖仅的获得比例仅为5%，而获得一等奖学金的均为成绩特别优秀的留学生，这样的奖励相对于其高额从国外到广州的交通费和生活费支出，确实没有形成太大的吸引力。特别是如上文说到的，这些优秀的留学生将来也是广州城市国际化发展的人才储备，用高额的奖学金制度吸引他们过来并留住他们，意义更加的深远。
3、发展城市的综合配套措施，提高“留学广州”吸引力
在教育服务贸易的出口大国里，有一个国家值得特别注意，那就澳大利亚。澳大利亚的高等教育知名度并不很高，没有一所大学进人世界100强，但早在2002年华盛顿“国际教育服务贸易论坛”上却赢得了“教育出口大国”的盛誉，成为世界第五大外国留学生接受国，2000年其留学生占所有大学生的比例为13.74%，排世界第二位。2002年澳大利亚从教育服务贸易中获得50亿澳元收入，成为该国第三大服务贸易产业。近些年，澳大利亚更是在全球留学生增长速度普遍下降的潮流中逆流而上，成为少数的几个留学生増长率上升的国家。从澳大利亚的例子上我们可以看到，吸引外国留学生的不是澳大利亚的名校光环，而是适宜的气候，宜居的环境，以及自由开放的国际氛围。广州作为广东的省会城市，经济水平在全国居于前列，的气候四季如春，空气清新、环境优美，地理位置沿海沿江，交通便利，同世界上多个国家或地区有着直达航班，广州要提高留学吸引力就需要在文化的多元和包容上、政策的自由和人性化管理上、医疗、社保、就业等综合配套上进一步完善，让外国留学生感受到广州大都市的便利和包容。
四、小结：
一个城市的国际化发展需要经济稳中向好，需要树立自己的城市品牌，需要有深厚的历史文化，需要完善的国际化管理功能，而这些发展留学生教育，提高来穗留学吸引力，都能够满足。我国是一个留学大国，每年有大量的学生去国外留学，我们在教育服务贸易中处于明显的逆差地位，广州同样如此，提高“留学广州”吸引力，大力发展留学生教育能够减少广州在教育服务贸易中的逆差，提高教育的国际竞争力，进而促进广州城市的国际化发展。
参考文献
[1] 中信银行.2018出国留学蓝皮[EB/OL].http：//http：//card.cgbchi-na.com.cn/.
[2] 张瑞冬.当前我国高等教育留学服务贸易发展的新动向、新问题[J].对外经贸实务，2018（5）
[3] 李航敏.中国高等教育服务贸易发展研究[J].国际经济合作，2014（4）：83-86.
[4] 孙少勤，邱斌.如何塑造来华教育服务贸易新优势—基于“一带一路”视角的分析[J].国际贸易，2017，（10）：56-62.
[5] 陈越.我国留学生教育服务贸易逆差研究[J].教育与经济，2016（04）：70-76.
[6] 李思思.探讨城市国际化的分析方法[J].经济师，2019（02）.
作者简介：陈少英（1982.07——），广东汕头人，广东技术师范大学天河学院，研究生，讲师，研究方向：公共管理。
基金项目：2018年校级科研项目“提升‘留学广州’吸引力推动城市国际化发展”（2018KY009）