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环境教育,是素质教育比较提倡的内容,对生态环境发展具有重要意义.生物是培养学生生命意识与自然意识的重要课程,利用该课程进行环境教育,可以促使学生思维品质形成.文章以高中生物教学中环境教育渗透为研究对象,针对教育中存在问题,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.
分析高中生物教学中如何渗透环境教育
【摘 要】
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环境教育,是素质教育比较提倡的内容,对生态环境发展具有重要意义.生物是培养学生生命意识与自然意识的重要课程,利用该课程进行环境教育,可以促使学生思维品质形成.文章以高
【机 构】
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黑龙江省绥化市望奎县第一中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年44期
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