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摘要：美术活动对于幼儿来说是一种全新的课外活动方式，美术活动要求幼儿在参与活动时能够百分百的投入到活动的各项内容中去。结合分析外界事物的朝夕变化，从而分析自身的情绪张弛，幼儿需要在这样的前提下，自主选择通过某种媒介来传达和表现自己的情感波动和变化。这种结合乖变化是自身感触与外界影响相结合的产物。幼儿美术教育是传统教育意义上的一种衍生物，是教育者主管影响产生的教育方式，教育者带有一定的目的然后通过各种与美术有关的方式和渠道来达到教育儿童的意义，使得儿童在学习的过程中不断的探索“美”、感受“美”、学习“美”，幼儿更加近距离的和“美”进行接触，在幼儿脑中形成早期的关于“美”的意识。幼儿美术教育包含了绘画、手工、欣赏等认知美的手段，对美术活动有着不同寻常的指导意义。
关键词：美术活动 心理健康 幼儿教育
引言
幼儿时期开展的美术教育对于儿童成长道路上有着不同寻常的意义，是儿童成长道路上有着至关重要意义的一步。美术活动是幼儿表达情感经历的一种简易途径。幼儿在通过美术来表达自身的个种不同的情绪时，需要对自己当时情绪有着完全清晰的认知，和百分百魄力的控制，选择以情绪中影响好的一面进行艺术创作，通过细致的艺术描绘来反映自己的感情、表达自己的内心。幼儿美术活动中，老师有着不同寻常的指导意义，老师需要保持绝对的耐心，给予幼儿足够的关怀和信任。
本文将从美术活动的意义和形式和幼儿心理健康的树立和影响因素以及幼儿教育对于幼儿的巨大意义和对于教育者的严格要求说起。细致的讲解美术活动对于幼儿教育的影响，旨在研究浅析如何对儿童成长作出巨大的贡献，美术活动对幼儿健康成长的意义。
一、美术活动对于幼儿健康成长的意义和美术活动不同形式
自改革開放以后，我们的国家经济和军事实力逐渐彰显出巨大的飞跃，我国随着自身实力的改变，开始将视线逐渐转至教育层面上，不同于原来的应试教育，我国教育部门正在全力积极投身于素质教育的改革中去，美术教育对于幼儿教育的影响，也是我们需要重点研究的片段。
幼儿教育的出发点和关键点都在于让幼儿健康成长、拥有健康过硬的心理素质、积极向上的生活态度，为幼儿教育以后的全面发展和幼儿教育的可持续发展有着重要的影响意义。老师不应该只是看到美术活动的成果如何，而是应该在美术活动的过程中不断观察通过美术活动反映出来的幼儿真实的内心，努力引导幼儿积极向上的心理，即保护儿童的不同人格和儿童健康心理的不断发展，保护和培养儿童珍贵的天性使然。
二、幼儿心理健康的成长轨迹和美术活动影响
儿童心理健康的成长轨迹是随着儿童年龄的增加逐渐改变的，但是对于儿童影响最深的应该是儿童的启蒙教育。在一个人处于幼儿时期，来自学校和家长的启蒙教育会对儿童有着追随一生的影响，幼儿时期是儿童树立正确三观，即人生观、价值观、金钱观，的重要时期。家长需要在这个时期内教会孩子做人的意义，和对于金钱的正确看待和如何过好自己的一生等等。对于儿童心理健康成长的重要影响因素，有来自不同方面、不同程度的影响。有来自社会的影响，和来自父母的影响，和来自学校的影响，其中父母的影响最为深远，这就要求了父母在日常的儿童成长教育中需要以身作则，不对孩子过分的溺爱，对于孩子在成长道路上充当指路明灯这一角色，幼儿受到自身所处的环境的熏陶，就会有着不同的成长轨迹和成长结果，学校需要教导孩子对于学习的认知和一生追随，社会则需要教导孩子如何遵纪守法，实现国家公民的意义
另外，还需要学校教师与家长的积极交流与配合。因为作为启蒙老师的家长来说，学生在学校的表现，以及学生在家中的表现，都是要家长和老师及时掌握的。
三、幼儿美术教育的意义和实行要求
幼儿教育是儿童成长过程中的重要一笔，幼儿教育预示着不同的孩子将会有怎样不同的境遇、不同的经历、不同的归途。幼儿教育的意义在于对儿童培养对于“美”的认知，儿童只有在幼儿时期对于“美”有初步的接触、初步认知，才能对于“美”有更加亲近的欣赏能力和模仿能力，人的一生中，美好事物的伴随是需要自身拥有着对于美的认知和保护能力的。
幼儿美术的实行要求是对于儿童自身和教育者的双重考验，幼儿美术教育要求儿童能够全身心的融入到美术的学习中去，而教育者则需要自身拥有足够的对于美的教育实力和足够的美的指导实力，教师需要严格完成教育部门所划定的教育要求，在教育生涯中不断提高自身的教育实力，学校也应该大力支持对于美术教育的实行。
总结
美术活动对于幼儿健康成长有着举足轻重的教育意义，美术教育的形式有绘画、手工、欣赏艺术品等不同形式。幼儿心理健康的成长轨迹是随着年龄的不断增长不断的发生改变的，美术活动的影响跟来自父母的影响、学校的影响、社会的影响是息息相关不可分离的。幼儿美术教育对于儿童一生的成长意义十分重要，指导儿童对于美的不断认识、学习、借鉴。美术活动的实行要求需要教育者、教育部门和幼儿本身三者充分的配合。教育者需要在教师生涯中不断提高自身的教育实力、教育部门需要给学校提供充分的教育空间和教育条件，幼儿自身也需要对于追求美好事物有着顽强的信念，美术活动对于幼儿的影响不是单一的，而是全面的、综合的。
（作者单位：广东省民政职业技术学校）
关键词：美术活动 心理健康 幼儿教育
引言
幼儿时期开展的美术教育对于儿童成长道路上有着不同寻常的意义，是儿童成长道路上有着至关重要意义的一步。美术活动是幼儿表达情感经历的一种简易途径。幼儿在通过美术来表达自身的个种不同的情绪时，需要对自己当时情绪有着完全清晰的认知，和百分百魄力的控制，选择以情绪中影响好的一面进行艺术创作，通过细致的艺术描绘来反映自己的感情、表达自己的内心。幼儿美术活动中，老师有着不同寻常的指导意义，老师需要保持绝对的耐心，给予幼儿足够的关怀和信任。
本文将从美术活动的意义和形式和幼儿心理健康的树立和影响因素以及幼儿教育对于幼儿的巨大意义和对于教育者的严格要求说起。细致的讲解美术活动对于幼儿教育的影响，旨在研究浅析如何对儿童成长作出巨大的贡献，美术活动对幼儿健康成长的意义。
一、美术活动对于幼儿健康成长的意义和美术活动不同形式
自改革開放以后，我们的国家经济和军事实力逐渐彰显出巨大的飞跃，我国随着自身实力的改变，开始将视线逐渐转至教育层面上，不同于原来的应试教育，我国教育部门正在全力积极投身于素质教育的改革中去，美术教育对于幼儿教育的影响，也是我们需要重点研究的片段。
幼儿教育的出发点和关键点都在于让幼儿健康成长、拥有健康过硬的心理素质、积极向上的生活态度，为幼儿教育以后的全面发展和幼儿教育的可持续发展有着重要的影响意义。老师不应该只是看到美术活动的成果如何，而是应该在美术活动的过程中不断观察通过美术活动反映出来的幼儿真实的内心，努力引导幼儿积极向上的心理，即保护儿童的不同人格和儿童健康心理的不断发展，保护和培养儿童珍贵的天性使然。
二、幼儿心理健康的成长轨迹和美术活动影响
儿童心理健康的成长轨迹是随着儿童年龄的增加逐渐改变的，但是对于儿童影响最深的应该是儿童的启蒙教育。在一个人处于幼儿时期，来自学校和家长的启蒙教育会对儿童有着追随一生的影响，幼儿时期是儿童树立正确三观，即人生观、价值观、金钱观，的重要时期。家长需要在这个时期内教会孩子做人的意义，和对于金钱的正确看待和如何过好自己的一生等等。对于儿童心理健康成长的重要影响因素，有来自不同方面、不同程度的影响。有来自社会的影响，和来自父母的影响，和来自学校的影响，其中父母的影响最为深远，这就要求了父母在日常的儿童成长教育中需要以身作则，不对孩子过分的溺爱，对于孩子在成长道路上充当指路明灯这一角色，幼儿受到自身所处的环境的熏陶，就会有着不同的成长轨迹和成长结果，学校需要教导孩子对于学习的认知和一生追随，社会则需要教导孩子如何遵纪守法，实现国家公民的意义
另外，还需要学校教师与家长的积极交流与配合。因为作为启蒙老师的家长来说，学生在学校的表现，以及学生在家中的表现，都是要家长和老师及时掌握的。
三、幼儿美术教育的意义和实行要求
幼儿教育是儿童成长过程中的重要一笔，幼儿教育预示着不同的孩子将会有怎样不同的境遇、不同的经历、不同的归途。幼儿教育的意义在于对儿童培养对于“美”的认知，儿童只有在幼儿时期对于“美”有初步的接触、初步认知，才能对于“美”有更加亲近的欣赏能力和模仿能力，人的一生中，美好事物的伴随是需要自身拥有着对于美的认知和保护能力的。
幼儿美术的实行要求是对于儿童自身和教育者的双重考验，幼儿美术教育要求儿童能够全身心的融入到美术的学习中去，而教育者则需要自身拥有足够的对于美的教育实力和足够的美的指导实力，教师需要严格完成教育部门所划定的教育要求，在教育生涯中不断提高自身的教育实力，学校也应该大力支持对于美术教育的实行。
总结
美术活动对于幼儿健康成长有着举足轻重的教育意义，美术教育的形式有绘画、手工、欣赏艺术品等不同形式。幼儿心理健康的成长轨迹是随着年龄的不断增长不断的发生改变的，美术活动的影响跟来自父母的影响、学校的影响、社会的影响是息息相关不可分离的。幼儿美术教育对于儿童一生的成长意义十分重要，指导儿童对于美的不断认识、学习、借鉴。美术活动的实行要求需要教育者、教育部门和幼儿本身三者充分的配合。教育者需要在教师生涯中不断提高自身的教育实力、教育部门需要给学校提供充分的教育空间和教育条件，幼儿自身也需要对于追求美好事物有着顽强的信念，美术活动对于幼儿的影响不是单一的，而是全面的、综合的。
（作者单位：广东省民政职业技术学校）