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基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,但今天的英语会话交际能力仍然是学生英语学习的薄弱环节。在此背景下,教师应根据英语教学现状,优化英语会话课堂教学策略,促进语言能力的全面发展。
基于核心素养下小学英语会话教学策略的研究
【摘 要】
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基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,但今天的英语会话交际能力仍然是学生英语学习的薄弱环节。在此背景下,教师应根据英语教学现状,优化英语会话
【机 构】
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广东省梅州市大埔县大埔第三小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年17期
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