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在儿童的生活环境中，模式是无处不在。我们根据幼儿数学关于模式学习的核心经验，在一日生活、区域活动、集体活动设计了一系列游戏活动，通过游戏提升幼儿对模式的探索。
以幼儿数学核心概念巧设游戏活动之探索——以数学“模式”学习为例
【摘 要】
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在儿童的生活环境中，模式是无处不在。我们根据幼儿数学关于模式学习的核心经验，在一日生活、区域活动、集体活动设计了一系列游戏活动，通过游戏提升幼儿对模式的探索。
【机 构】
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沙市教育幼儿园
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2018年4期
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