生物制剂在风湿免疫病中的治疗药物监测进展

来源 :中国医院用药评价与分析 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengk33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物制剂在风湿免疫病中应用广泛,表现出非线性药动学特征,且血药浓度在个体内和个体间呈较高的变异。治疗药物监测(TDM)可通过检测生物制剂的血药浓度和抗药物抗体指导用药方案的制定和调整,但因缺少指导性文件尚未常规开展TDM。本文从风湿免疫病治疗领域生物制剂的现状、药动学特点、TDM的常用生物分析方法及生物制剂开展TDM的临床研究等方面概述最新的研究进展,以期为生物制剂的个体化用药提供参考和借鉴。
其他文献
本文以A信托公司为例,研究了在资管新规背景下信托公司的全面风险管理存在的问题。信托行业经历多年的粗放式增长下,近年来暴露了不少风险问题,再加上疫情反复,以及资本市场波动的影响,在监管部门“去刚兑、去通道、压规模”的严监管要求下,信托公司所面临的展业难度加大,以及由于过去粗放式的增长,风险项目逐渐增多,风险问题也逐渐暴露出来。由于A信托公司尚未形成完善的全面风险管理体系,故本文的研究具有一定的理论和
最近几年,我国社会主义市场经济的发展促进了中国特色社会主义现代化建设的进程,各行各业紧跟时代发展步伐,不断地优化行业内部配置构成,陆路交通建设亦是如此,在公路工程建设方面,创新发展设计施工总承包(EPC)项目管理模式,保障公路建设的质量的同时能够极大地提高工程进度,促使各项公路工程高效率高质量施工,进而使得现代化交通建设行业平稳持续健康发展。本文主要通过阐述公路工程设计施工总承包的一体化项目管理相
甘青地区唐代墓道殉马现象从公元7世纪中晚延续到9世纪末,具有鲜明的特征,可认为是辨识唐代吐谷浑文化遗存的重要线索。甘青地区与该习俗相关墓葬间的共性,可能是吐谷浑人的传统习俗,而差异应与吐谷浑人在甘青两地面临不同自然环境、文化传统和历史背景时所做出的选择有关。殉马多寡基本上与墓主人的身份、等级相对应,但无明显的性别指向性。至于该习俗的来源,可能是吐谷浑人在其旧俗的基础上受到吐蕃整马殉葬习俗的影响而形
时代的不断进步,传统的设计方式在建筑电气工程中已经无法满足实际的设计需要,建筑工程整体的建设质量和使用功能性都受到了较大的影响,从长远来看不利于建筑事业的健康发展。所以在建筑工程建设中出现了很多新型的技术。BIM技术就是其中的一种,在建筑电气设计中,使用这一技术,主要是通过三维模型的建立提高设计的合理性。鉴于此,本文主要从BIM技术的内涵以及设计应用的优势特点出发,对其在建筑电气设计中的应用、难点
“三全育人”综合改革为高职院校落实“立德树人”根本任务提供了有效的实践路径。在校企双主体育人模式下构建“三全育人”思想政治工作大格局,对实现职业技能和职业精神培养高度融合、建设技能型社会具有十分重要的意义。由于利益目标不同、管理理念落后等问题导致思政育人工作落实不到位,如何把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,实现全员全过程全方位育人仍需进一步探究。通过探索构建校企利益共同体、创新人才培养模式
推动职业教育高质量发展,提高劳动者素质和技术技能水平是新形势下我国对职业教育提出的明确要求。“三全育人”教育理念顺应了人才培养的发展趋势,契合了高职院校思想政治教育工作的内在要求,体现了立德树人的基本规律。结合职业教育的特质,揭示“三全育人”教育理念的科学内涵、基础理论,探索高职院校实施“三全育人”的实践机制与策略路径,是新形势下推动高职院校思想政治教育创新发展,落实立德树人根本任务的必然选择。
数字化技术的发展使得智能手机覆盖到日常生活的方方面面。手机新增的各类功能为用户带来便利的同时,也给部分老年用户的生活带来了困扰。为帮助老年用户更方便快捷地使用智能手机的各类功能,文章首先根据老年用户使用智能手机时的相关情况对其进行特征分类,然后应用层次分析法分析各类老年用户使用智能手机时的功能需求优先级,并根据分析结果进行APP的适老化功能设计,以期方便老年人的使用。
<正>2020年,贾樟柯新作《一直游到海水变蓝》成功入围柏林电影节,这部充满文学性与历史特色的纪录片以四位主体人物为叙述视点,勾连起新中国成立以来文学发展的各个阶段。导演通过特有摄制技巧,将学术性的口述史转化为能够为群众接受的纪录片形式。叙述主体之间既有本质的共通之处,又有纵向分列的不同点,同在对故乡土地的眷恋和对苦难的看法,异在其各自所处的时代节点。电影的镜头是多样而游离的,并不完全固定在叙述者
期刊
依托校企融合推进高职院校“三全育人”教育管理是实现高职院校育人目标的重要内容,对高职院校教育教学改革和发展具有促进作用。目前,在校企深度融合推进高职院校“三全育人”教育管理的实施过程中,仍然存在育人机制不健全、特色不显著、工匠精神培养欠缺、创新及管理不足等问题。因此,为了进一步加强校企深度融合推进高职院校“三全育人”教育管理工作,必须做到:健全校企协同育人机制,构建“三全育人”格局;深化“产教融合
<正>“1~5的认识”是数的概念中最基础的知识之一,是小学阶段全面、系统地进行数的认识的起始课,在整个数学学习中具有基础作用。本节课作为数概念教学的种子课,需要教师引导学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助操作活动掌握数数、写数、计数等基本技能,感悟自然数列的特征,形成简单的推理意识,以结构化视角认知数的概念的本质。基于以上思考,我们进行了多次教学实践,下面呈现两次典型的教学过程及思考。
期刊