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对应思想作为数学基本思想方法之一,掌握对应思想方法对于促进学生思考与解决问题可以起到明显的促进和推动作用。在课堂教学中,教师可以通过数形结合,实践运用,课堂练习等途径对学生进行对应思想的渗透,以发展学生思维,提升学生解题能力。
例谈对应思想渗透的有效途径
【摘 要】
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对应思想作为数学基本思想方法之一,掌握对应思想方法对于促进学生思考与解决问题可以起到明显的促进和推动作用。在课堂教学中,教师可以通过数形结合,实践运用,课堂练习等途
【机 构】
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江苏连云港市赣榆区海头镇兴庄小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年14期
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