【摘 要】
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在数学教学中,经常发现学生思维反映的差异。文章就此问题进行分析讨论。通过具体实例论证了数学思维的灵活性训练的重要性和实践体会。
In math teaching, the differences
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在数学教学中,经常发现学生思维反映的差异。文章就此问题进行分析讨论。通过具体实例论证了数学思维的灵活性训练的重要性和实践体会。
In math teaching, the differences reflected in student thinking are often found. The article analyzes and discusses this issue. The concrete examples demonstrate the importance and practical experience of the flexibility training of mathematical thinking.
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