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【摘
多学科视野中幼儿园教育“小学化”现象透视
【摘 要】
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【摘 要】当前幼儿园教育“小学化”的现象较为普遍，这与新课改有一定关系。在当前幼儿园的教育模式下，孩子们过早接触了知识性的教育，相应也无法十分快乐地接受当前的学习任务与压力，对孩子的成长造成了一定影响。因此，我通过在多学科视野下对幼儿园教育小学化现象的审视，分析该现象产生的原因及其本质，并提出相应的解决措施，以供参考。 【关键词】多学科;幼儿园教育;小学化;现象透视;探索研究 新课改无疑给小学
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2019年10期
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